O grande debate na tela

O grande debate na tela

O grande debate na tela

Em 1974, Shel Silverstein escreveu um conto l√ļdico, mas cauteloso, de muito consumo de m√≠dia no poema “Jimmy Jet and His TV Set”. O poema, publicado em seu amado livro de poemas infantis chamado Onde a cal√ßada termina, detalha um garoto que assiste tanta TV que acaba sendo transformado em televis√£o, com orelhas de antenas e um cord√£o de rabo. Avan√ßo r√°pido quase 40 anos depois, com crian√ßas praticamente se misturando com uma variedade de dispositivos digitais, e o poema parece positivamente prof√©tico, se √© que passa um pouco.

E, por mais viva que fosse a imagina√ß√£o de Shel Silverstein, ele n√£o poderia imaginar uma √©poca em que crian√ßas com a idade de Jimmy (6 a 11 anos) assistiam uma m√©dia de 28 horas por semana de TV. Pior ainda, de acordo com um estudo de 2009 da The Nielsen Company, crian√ßas de 2 a 5 anos est√£o consumindo em m√©dia mais de 32 horas semanais de “boob tube”. Em geral, o estudo constatou que a exibi√ß√£o de TV entre crian√ßas americanas de 2 a 11 anos est√° no m√°ximo de oito anos.

“Atualmente, os pais t√™m uma converg√™ncia sem precedentes de comercialismo irrestrito e irrestrito e tempo de tela miniaturizado onipresente”, diz Susan Linn, diretora da campanha para uma inf√Ęncia livre de com√©rcio e professora de psiquiatria na Harvard Medical School.

O pequeno Jimmy e todas as crianças que cresceram nos anos 70, 80 e até 90 tiveram muito mais acesso limitado ao tempo de televisão. Eles tinham que estar no lugar certo (em frente a uma TV estacionária) na hora certa (20:00 em ponto para o seu programa favorito). Mas agora, as crianças consomem televisão em dispositivos portáteis e tablets e em pequenas TVs montadas no carro da família. A TV não é mais complicada. Junte isso ao fato de que existem mais formas de tempo de tela, de textos a aplicativos e videogames, e o resultado é uma geração de crianças cada vez mais tempo na tela.

Ao mesmo tempo, especialistas m√©dicos e pesquisadores como Linn t√™m sido consistentes h√° d√©cadas em suas advert√™ncias sobre a limita√ß√£o do consumo de tela de crian√ßas, citando estudos que mostram que o tempo excessivo de tela pode causar uma s√©rie de problemas f√≠sicos e cognitivos para crian√ßas, como uma redu√ß√£o aten√ß√£o e um risco aumentado de obesidade. E, no entanto, aqui estamos: profissionais de sa√ļde e pais em um impasse. Um emitindo aviso anual sobre um problema cada vez maior para as crian√ßas e o outro aparentemente ignorando o alarme √† medida que as apostas aumentam cada vez mais.

As apostas colidem com a realidade

Estudo ap√≥s estudo por d√©cadas tem sido amplamente consistente quando se trata de tempo excessivo na tela e crian√ßas. O tempo excessivo de tela est√° associado a um risco aumentado de obesidade infantil, notas mais baixas, problemas de sono e comportamento ruins, diz Kyla Boyse, enfermeira e editora do site Your Child e podcast Your Child no Sistema de Sa√ļde da Universidade de Michigan.

Para crianças menores de 2 anos, os efeitos são particularmente profundos. De acordo com a Academia Americana de Pediatria, o tempo de tela em bebês e crianças pequenas pode prejudicar o desenvolvimento cognitivo em um momento muito importante para o desenvolvimento do cérebro.

Estudos descobriram que crianças com menos de 2 anos de idade adquirem pouco benefício educacional assistindo TV, mesmo em programas rotulados como educacionais, e o tempo gasto em frente à televisão pode significar menos tempo em atividades e interação com as pessoas, o que, segundo para a AAP, é o que ajuda eficientemente as crianças a crescerem e se desenvolverem.

Durante anos, esse achado fez com que a Academia n√£o pedisse televis√£o para crian√ßas menores de 2 anos. No entanto, pesquisas mostram que 47% dos beb√™s com 1 ano ou menos assistem TV e v√≠deos em m√©dia duas horas por dia. No outono passado, o grupo moderou um pouco suas recomenda√ß√Ķes, recomendando que os pais limitem severamente o tempo de TV para crian√ßas menores de 2 anos, se n√£o se abstiverem totalmente.

Por quê? Os resultados previstos do tempo de TV para bebês e crianças pequenas foram menos prejudiciais do que a Academia pensava?

N√£o. Foi apenas se render aos tempos em que vivemos.

‚ÄúA Academia recebeu muitas cr√≠ticas dos pais, da ind√ļstria e at√© dos pediatras perguntando: ‘Em que planeta voc√™ mora?’‚ÄĚ Dr. Ari Brown, pediatra de Austin, Texas, principal autora da pol√≠tica atualizada, publicado na edi√ß√£o de outubro de 2011 da Pediatrics, disse √† NPR no outono passado. “As recomenda√ß√Ķes s√£o uma tentativa de ser mais realista, j√° que, entre TVs, computadores, iPads e smartphones, as fam√≠lias podem ter 10 ou mais telas”.

A Academia tamb√©m ofereceu dicas para ajudar a tornar o consumo de m√≠dia mais valioso para crian√ßas de todas as idades, recomendando que os pais escolham os programas que seus filhos assistem com sabedoria e usem essa visualiza√ß√£o como ponto de partida para conversas sobre o conte√ļdo visualizado. O objetivo √© conhecer os pais a meio caminho, reconhecendo que as telas existem e abundantes, mas aconselhando os pais a n√£o permitirem que seus filhos tenham acesso irrestrito. Isso significa n√£o deix√°-los ter um em seus quartos.

Fazendo o seu melhor no mundo de hoje

‚ÄúAs telas est√£o em toda parte em casa, no trabalho, nos consult√≥rios m√©dicos, nos restaurantes, mesmo nas minivans com DVD players para manter as crian√ßas caladas. Realmente, √© quase como uma chupeta para nossa gera√ß√£o. Estamos sempre em movimento 24/7, como podemos relaxar? Tornou-se um h√°bito dif√≠cil de quebrar ‚ÄĚ, diz Chava Bachle-Docks, m√£e de Yaakov, 18 anos, em Yaakov, 18 anos, Shlomo, 10 e Sarah, 6.

De fato, pesquisas mostram que o tempo de tela está se acostumando. Mais assistir quando criança significa que pode ser mais difícil não assistir à medida que envelhecem, diz Linn.

“Os pais n√£o sabem sobre os danos do tempo de tela e, tamb√©m, parece divertido, √© conveniente, mant√©m as crian√ßas caladas”, diz Linn. ‚ÄúMuitos pais tamb√©m s√£o viciados em telas. N√£o estamos pedindo √†s pessoas que desistam de se comunicar atrav√©s de telas, Kindles ou trabalhando. O problema com as telas √© que elas criam h√°bitos, s√£o a principal maneira de os profissionais de marketing alcan√ßarem crian√ßas e acompanharem crian√ßas on-line “.

“Nunca foi t√£o dif√≠cil ser pai quanto hoje”, diz Linn, “porque a cultura √© t√≥xica. Temos essa cultura comercial que realmente tomou conta da vida das crian√ßas e que est√° repleta de mensagens que realmente prejudicam a maior parte do valor que a maioria dos pais deseja incutir em seus filhos, incluindo o valor do consumo e a no√ß√£o de que as coisas que compramos far√£o n√≥s felizes.

Melissa Fradenburg, da Grosse Pointe Farms, apenas permite que seus filhos, Jackie, 3 e JP, 2, assistam a programas adequados à idade que ela grava no DVR da Disney Jr., Nick Jr. ou PBS.

“Estou sempre preocupado que meus filhos assistam muita TV e sempre tentem limit√°-la”, diz Fradenburg.

Eles assistem uma hora pela manh√£, meia hora antes da soneca e outra hora antes do jantar.

“Isso me parece t√£o terr√≠vel, mas n√£o me sinto t√£o culpado porque, no meio do jogo, estamos brincando l√° fora, tendo encontros com amigos ou em uma aventura no zool√≥gico”, diz ela. “Uma das maneiras que descobri para reduzir √© ativar a m√ļsica. Vou dizer que meus filhos brincam com brinquedos e interagem uns com os outros enquanto assistem. Se eles apenas sentassem e olhassem, eu ficaria mais preocupado. Eu tamb√©m os deixo assistir no meu iPhone ou jogar no carrinho de compras ou no consult√≥rio m√©dico “.

Fradenburg diz que √© dif√≠cil cortar a TV porque √© uma maneira de obter uma pausa necess√°ria. “Qualquer pai com duas crian√ßas em idade pr√©-escolar, com 18 meses de intervalo, diria que isso faz um longo dia”, diz ela. “Meu marido trabalha longas horas e n√£o temos fam√≠lia em Michigan para ajudar.”

Ainda assim, os pais não precisam se render à tela. Eles, como Bachle-Docks e Fradenburg, podem encontrar um equilíbrio que funcione para sua família.

Tópico, hora e total de horas

A enfermeira da Universidade Boyse, que mora em Ann Arbor, tem três filhos que não assistem muita TV.

“Est√° em um arm√°rio com portas que se fecham, o que faz a TV retroceder para o fundo”, diz Boyse. “Torna mais f√°cil n√£o lig√°-lo.”

Quando o clã Boyse se diverte, eles preferem documentários, história e filmes de dinossauros, os quais assistem em família e discutem em família.

Quando as crian√ßas est√£o focadas em uma tela, elas n√£o se concentram em se relacionar com outras pessoas ou jogar de forma criativa dois elementos fundamentais para as crian√ßas, diz Linn. √Č isso que a APA espera que mais pais aumentem a exibi√ß√£o de TV com envolvimento. A chave para isso √© escolher uma programa√ß√£o que possa provocar uma conversa ponderada.

At√© o presidente Barack Obama e a primeira-dama Michelle Obama refletiram sobre como eles diminuem o tempo de exibi√ß√£o das filhas. Pres. Obama relatou que eles n√£o permitem que suas filhas assistam √† TV ou usem o computador, a menos que seja para trabalhos de casa, durante a semana escolar. Limitar quando uma crian√ßa pode assistir √† TV √© outra maneira importante de os pais definirem par√Ęmetros.

Bachle-Docks diz que tem cuidado com o que ela deixa seus filhos fazerem na frente das telas. Eles n√£o podem “navegar na web”, diz ela. “Eu geralmente tento impor a regra, meia hora e depois quebro para fazer uma atividade f√≠sica ou criativa.” No ver√£o, o Bachle-Docks diz que n√£o √© realmente um problema, porque eles passam muito tempo ao ar livre.

‚ÄúAcho que algo muda nas crian√ßas se elas passam muito tempo na frente da TV ou da tela do computador. Pode parecer estranho, mas eles ficam agitados e irritadi√ßos ‚ÄĚ, diz ela. “Talvez seja verdade o que nossos pais disseram sobre a TV / computador transformando nossos c√©rebros em peda√ßos”.

“Eu acredito que √© um v√≠cio cultural e social”, diz Carol Rohtbart, m√£e de Bloomfield Hills com Max, 20 anos. “Eu sei que quando passo muito tempo na frente do computador, me sinto como um zumbi.”

Quando seu filho era mais novo, Rohtbart o enviou para a Oakland Steiner School, onde muitas famílias não tinham TV. Ela ficou consolada com isso porque viu desde cedo que as imagens brilhantes da televisão eram um problema para o filho.

“Para os pais, √© dif√≠cil manter seus filhos ocupados. A TV se torna como uma bab√°. Eu tamb√©m ca√≠ nisso ‚ÄĚ, ela diz. Como o pai de seu filho era “viciado em TV”, Rohtbart n√£o regulava o tempo de TV de seus filhos tanto quanto ela gostaria. “Ambos os pais precisam estar na mesma p√°gina”, diz ela.

“Vale a pena brigar”, acrescenta ela. ‚ÄúQuanto mais velho fico, mais vejo como √© importante. Acredito que estamos desconectados de n√≥s mesmos, um do outro e da natureza, e muito tempo na tela tem tanto a ver com isso. ‚ÄĚ