Como eu sabia que a medicação era a escolha certa para o TDAH do meu filho

Como eu sabia que a medicação era a escolha certa para o TDAH do meu filho

IMAGENS DE SHESTOCK / GETTY

Meu filho de 9 anos me abraçou ontem à tarde. Realmente me abraçou. Ele passou os braços magros em volta da minha cintura e se inclinou, descansando a cabeça pacificamente contra o meu peito. E ele ficou lá.

Era por falta de uma explicação melhor abraçando uma borboleta. Porque normalmente, isso é impossível; a borboleta voa ao redor, tocando levemente em uma superfície antes de voltar a voar. Mesmo quando estão empoleirados momentaneamente em uma flor, suas asas abrem e fecham, prontas para se afastarem rapidamente.

√Č assim que meu filho √©. Cin√©tico. Sempre em movimento. Quando ele fala, as palavras caem a uma milha por minuto, e ele muda seu peso rapidamente de um p√© para o outro, dando um salto aleat√≥rio ou levantando os dedos dos p√©s. Seus olhos se afastam, distra√≠dos. Quando ele se senta em frente ao computador, seus curtos per√≠odos de sil√™ncio s√£o pontuados por uma s√©rie de batidas staccato quando ele se levanta para correr at√© a janela e depois voltar para a cadeira; ele n√£o pode ficar parado. Ele literalmente ricocheteia nas paredes. LITERALMENTE.

E seus abraços. Eles são de braços rígidos, rápidos, como um gato que não quer ser pego. Eu os amo e certamente aceitarei o que posso conseguir, mas eles são poucos e distantes entre si.

Ele est√° na quarta s√©rie e todos os anos tem sido a mesma m√ļsica e dan√ßa. Desde o jardim de inf√Ęncia. Colin tem dificuldade em seguir os procedimentos, diga as anota√ß√Ķes em seu planejador di√°rio. Colin est√° incomodando os outros. Colin n√£o ficar√° sentado. Os coment√°rios nunca mudam, apenas a caligrafia, √† medida que os anos e os professores passam. Esse garoto esperto, que me perguntou quando ele tinha cinco anos se eu poderia comprar um dicromato de am√īnio para criar um vulc√£o em erup√ß√£o realista, que programava computadores h√° sete anos, foi reduzido a “aquele garoto” na escola. Aquele que est√° sempre fora de sua cadeira, sempre cutucando o papel de outra pessoa, desorganizado, ficando para tr√°s. Mas ele √©n√£o“Aquele garoto.” S√≥ que as incapacidades dele obscureceram muito seu potencial e √© triste.

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N√£o – triste n√£o √© a palavra. “Triste” √© um eufemismo total. Mas n√£o consigo explicar como rasga a alma da m√£e saber que, tanto na escola quanto em casa, seu filho √© alvo de mais frustra√ß√£o e “n√£o” do que incentivo e “sim”. Algu√©m sempre se interessa por ele (concedido, n√£o √© por uma boa raz√£o). Tenho certeza, sem d√ļvida, que √© dif√≠cil ser Colin. Se voc√™ apenas fizesse o que precisava e se comportasse, n√£o teria esse problema! Apenas pare de se mexer e ou√ßa!Eu quero implorar. Mas eu n√£o. Porque, por qualquer motivo, elen√£o posso.

Fomos testemunhas de seu declínio, sentindo-nos impotentes ao ver seu amor pela escola diminuir, sua chama de curiosidade brilhando menos a cada ano que passa. E embora tenhamos criticado com todo o nosso poder Рmudando sua dieta, tentando várias táticas disciplinares, usando reforço positivo Рfalhamos em tratá-la adequadamente. E é comovente vê-lo lutar.

Quero que os professores dele conhe√ßam o garoto bonito que conhecemos, aquele que surge nos ocasionais momentos calmos. Ver a do√ßura, a compaix√£o, o brilho. Eu tentei transmitir isso centenas de vezes durante as reuni√Ķes de pais e professores, frustrado com a minha incapacidade de conter minhas l√°grimas enquanto tento explicar que meu filho √© muito mais do que o jeito que ele age √†s vezes. Sei que ele pode lhe dar nos nervos. N√£o deixe que isso fa√ßa voc√™ n√£o gostar dele. Por favor, veja suas dificuldades passadas para a crian√ßa incr√≠vel que ele realmente √©.Em uma dessas reuni√Ķes, h√° cerca de um ano, foi sugerido que ele estivesse em algum lugar do espectro do autismo. N√≥s o levamos a um psic√≥logo especializado em autismo infantil, dist√ļrbios de aprendizagem e afins. Ele foi testado extensivamente. E, finalmente, tivemos um diagn√≥stico. Mas n√£o era autismo. Eu deveria ter ficado aliviado, mas fiquei consternado. Colin tem transtorno de d√©ficit de aten√ß√£o / hiperatividade (TDAH).

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Em vez de ficar contente por finalmente termos chegado a algo, fiquei desapontado. Devo admitir que sou uma daquelas pessoas que sentiram que o diagn√≥stico de TDAH era apenas outra maneira de dizer “seu filho n√£o consegue se controlar”. Como se fosse um diagn√≥stico geral, cobrindo todas as crian√ßas que estavam apenas ativas, do jeito que as crian√ßas s√£o. Como se fosse apenas uma desculpa para drogar as crian√ßas para faz√™-las sentar, calar a boca e se conformar. Eu senti vontade de medic√°-lo, pois seria um caminho f√°cil e, al√©m disso, eu tinha medo que ele se transformasse em algum tipo de zumbi insensato.

Não é meu filho, Eu jurei imediatamente.

“Ele pode ter TDAH, mas estamos n√£o drogando-o “, eu disse com firmeza ao terapeuta de Colin. Ent√£o tentamos mais coisas, mais abordagens n√£o medicamentosas. Ela trabalhou com ele, ensinando-lhe t√©cnicas para ajud√°-lo a se concentrar. Seu professor trabalhou com ele, deixando-o fazer pequenos intervalos e sentando-se em uma bola saltitante em vez de em uma cadeira na escola. E essas coisas ajudaram – √†s vezes. Sempre apenas brevemente.

Apesar de tudo, nada realmente melhorou. Ele ainda estava lutando. Ainda escorregando. Est√°vamos todos exaustos, Colin acima de tudo. Ent√£o, seu pai e eu finalmente nos abrimos para a √ļnica coisa que n√£o t√≠nhamos explorado, a √ļnica avenida que tentamos arduamente para n√£o descer. Medicamento.

O terapeuta concordou. O pediatra concordou. O professor dele concordou. “Eu quero come√ßar com uma dose muito leve”, eu disse preocupada. “E se isso o afeta negativamente da maneira mais pequena, n√£o vou mais dar a ele”.

Ent√£o n√≥s fizemos isso. N√≥s fomos l√°.” E Colin tomou sua primeira dose, e eu o observei como um falc√£o, enquanto ele se preparava para a escola, pronto para jogar o frasco de comprimidos ao primeiro sinal de algo ruim. Eu n√£o sabia o que esperar, mas liguei para a escola e disse a ele que ele havia come√ßado seus rem√©dios, e pedi que lembrassem se ele fosse ao consult√≥rio da enfermeira por algum motivo.

Quando saiu da escola naquela tarde, caminhou direto para o carro Рnada de demorado, como costuma ser seu costume. Ele estava sorrindo. Não zumbindo por aí como um pinball. Quando chegamos em casa, ele pendurou o casaco e a mochila. Ele fez sua lição de casa, terminando em cerca de dez minutos com zero argumentos e zero irritante da minha parte. Havia um Boa nota de seu professor em seu planejador. Ele não antagonizou seus irmãos como de costume. Tivemos uma conversa Рprovavelmente a conversa mais longa que tivemos em anos e provavelmente a primeira em que ele não estava pulando de um lugar para outro o tempo todo em que ele conversou.

E essa abraço.Foi fantástico.

Pela primeira vez em … bem, talvez por toda a sua vida, Colin parecia verdadeiramente relaxado. Mas n√£o de uma maneira apedrejada e desconectada; mais como uma maneira aliviada. Como algu√©m que finalmente foi liberado da bagagem que os sobrecarregou injustamente por tanto tempo.

“Eu me sinto muito melhor, m√£e”, ele me disse. “Por que n√£o poder√≠amos fazer isso desde o in√≠cio?”

Por que de fato? Porque n√£o quer√≠amos ser os pais que drogaram o filho para faz√™-lo sentar e calar a boca. √Č por isso. N√£o quer√≠amos seguir o que pens√°vamos ser a “rota pregui√ßosa”.

Mas esse foi o nosso equ√≠voco. N√£o sab√≠amos o quanto de um medicamento de ajuda pode realmente ser. Como acalma o barulho em seu c√©rebro, o nervosismo em seu corpo, para que ele possa ser quem realmente √©. Eu estava t√£o preocupado em ser um pai ruim que fechei a √ļnica coisa que realmente poderia ter ajudado ele anos atr√°s.

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Encontrei um artigo que ele escreveu há pouco tempo que realmente resume a maneira como sua mente pulava. O cérebro!, diz. Você sabia que você pode sobreviver sem parte do seu cérebro ?! Responda a isso: 1 + 6 =? Você acabou de usar seu córtex!Então diz: O monstro do lago Ness! Eu acho que o monstro do Lago Ness é um dinossauro ainda vivo. E por dinossauro, quero dizer dino da água.

Ent√£o diz: Pergunta: O que faz sal?

Agora ele é capaz de se concentrar no cérebro. Ou dinossauros. Ou o que faz sal. INDIVIDUALMENTE. Ele pode dar a suas tarefas a atenção que merecem. Mal posso esperar para ver que tipo de melhorias ele faz na escola. Ele passa todas as manhãs com um renovado senso de esperança e otimismo, e é refrescante.

Se nada mais, esses abraços falam muito. Olho nos olhos azuis dele Рcalma agora Рe ele olha nos meus, e fica parado o tempo suficiente para eu sentir seu calor. Como ele nunca fez antes.

E isso é validação suficiente.