Sintomas, causas e diagnóstico de TDAH

Sintomas, causas e diagnóstico de TDAH

O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um distúrbio do neurodesenvolvimento. As principais características são a dificuldade de regular a atenção e controlar os impulsos e a hiperatividade.

O TDAH geralmente se desenvolve na infância, embora não possa ser diagnosticado até mais tarde na vida. Continua na adolescência e na idade adulta. O TDAH afeta todos os aspectos da vida, incluindo desempenho escolar e profissional, relacionamentos, saúde e finanças. Também tem um custo emocional, pois muitas pessoas com TDAH experimentam profunda vergonha e uma sensação de fracasso ao lutarem com as atividades diárias que outras pessoas parecem fazer sem esforço.

No entanto, a boa notícia é que o TDAH pode ser tratado e gerenciado com sucesso.

Sintomas de TDAH

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª Edição (DSM-5) identifica três tipos diferentes de TDAH. Estes são:

  • Desatento
  • Hiperativo-impulsivo
  • Combinado (onde desatenção e impulsividade hiperativa estão presentes)

No passado, esses tipos eram chamados de “subtipos de TDAH”. Agora eles são chamados de “apresentações”. Por exemplo, alguém pode ser diagnosticado com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, apresentação combinada.

Os sintomas do TDAH não são uniformes. Cada pessoa apresenta sintomas de TDAH de maneira diferente e com diferentes graus de gravidade.

Aqui está uma lista de sintomas de desatento apresentação. Pessoas que têm esse tipo de apresentação de TDAH:

  • É difícil prestar muita atenção ao que acontece no ambiente. Por exemplo, eles podem ter problemas para ouvir o que é dito na aula, em uma reunião de trabalho ou durante uma conversa com os amigos.
  • Eles parecem facilmente distraídos e têm dificuldade em concluir tarefas do início ao fim
  • É difícil ouvir as instruções e segui-las.
  • Eles são frequentemente criticados por cometer erros descuidados, pois parece que eles não estão tentando.
  • Resista a tarefas que exijam esforço mental contínuo
  • Acha que a organização é muito desafiadora
  • Eles costumam perder itens, independentemente de quão caros (telefones celulares) ou importantes (passaportes) são
  • Não parece estar ouvindo quando falado, pode até parecer rude e olhar pela janela ou verificar as horas
  • Eles geralmente parecem estar sonhando acordados ou em um mundo próprio

Aqui está uma lista de sintomas de hiperativo / impulsivo apresentação. Pessoas que têm esse tipo de apresentação de TDAH:

  • Eles estão sempre em movimento e “em movimento”
  • É quase impossível sentar em uma cadeira, mesmo quando você espera estar socialmente como em uma sala de aula ou avião
  • Você tocará seus pés ou sacudirá ou se contorcerá quando estiver sentado
  • Ele vai correr e subir para queimar energia. Os adultos podem desenvolver uma paixão por exercícios rigorosos ou esportes radicais.
  • Você acha extremamente difícil se revezar, esperar na fila ou ficar parado no trânsito
  • Interrompa quando outras pessoas estão conversando e entre em jogos e conversas
  • Responda às perguntas antes que elas sejam totalmente respondidas e termine as frases de outras pessoas.
  • Tome decisões impulsivas sem pensar nas consequências. Às vezes, isso pode ser fisicamente perigoso ou prejudicial para os outros.
  • Passando por tarefas, muitas vezes cometendo erros, porque você se sente desconfortável ao fazer a tarefa lenta e sistematicamente

Os sintomas podem mudar com a idade, à medida que a pessoa desenvolve estratégias de enfrentamento e se torna mais livre para criar ambientes que se adaptem a ela. Por exemplo, uma criança de 7 anos de idade pode ter dificuldade em sentar na sala de aula. Na idade adulta, você pode desenvolver estratégias para olhar para o exterior, mesmo porque é o que se espera. No entanto, internamente, ele se sente muito inquieto. Você pode escolher um trabalho em que não precise ficar sentado em uma mesa por longos períodos, para que seus sintomas de TDAH não sejam tão perceptíveis.

Os sintomas do TDAH também podem parecer diferentes entre os sexos. Um garoto impulsivo pode correr para a rua sem procurar tráfego, enquanto uma garota pode ser verbalmente impulsiva e interromper constantemente os outros.

O que causa o TDAH?

De longe, a maior causa de TDAH são os genes. Pesquisas e estudos sobre famílias, gêmeos e crianças adotadas têm sido úteis para a compreensão dos fatores genéticos do TDAH.

No entanto, se um pai / mãe tem TDAH, isso não significa automaticamente que seu filho herdará o TDAH.

Comer muito açúcar, reações alérgicas, assistir televisão, jogar videogame, pais pobres ou falta de disciplina fazem. não causa TDAH.

Diagnóstico e testes

A maneira mais precisa de obter uma avaliação do TDAH é ter um médico experiente realizando testes detalhados. Pode haver diferenças em quem está licenciado e qualificado para fazer um diagnóstico de TDAH; no entanto, as avaliações geralmente são realizadas por psiquiatras, psicólogos, neurologistas e alguns médicos de família.

Não há um teste definitivo, como um exame de sangue, para verificar se você tem TDAH. Em vez disso, é realizada uma avaliação. Isso inclui muitos elementos, pois o profissional coleta informações sobre você de várias fontes. As informações são coletadas de registros médicos e escolares, entrevistas com os pais e questionários. Sua memória de trabalho e outras funções cognitivas podem ser testadas. Também é importante verificar se seus sintomas não se devem a outra condição, pois outras condições às vezes ocorrem ao mesmo tempo que o TDAH. Por esse motivo, também poderia ser testado para dificuldades de aprendizagem.

O teste pode demorar várias horas. Geralmente abrange mais de um compromisso. Durante a avaliação, o profissional de saúde determinará se você atende aos critérios de TDAH descritos no DSM-5. Este é o guia oficial de diagnóstico usado nos Estados Unidos.

No final do processo, você saberá se tem TDAH. Você também saberá se tem outras condições ou problemas de aprendizado.

Condições de coexistência

O TDAH geralmente existe junto com outras condições. Estes são chamados de condições comórbidas ou coexistentes. Essas condições podem ter sintomas semelhantes ao TDAH e podem mascarar sua presença. É importante identificar e tratar cada condição para que você (ou seu filho) fique aliviado dos sintomas de cada distúrbio. Existem muitas condições de coexistência. Aqui estão seis bens comuns:

  • Transtornos de ansiedade
  • Um distúrbio de humor, como um transtorno depressivo ou bipolar
  • Um distúrbio de aprendizagem, como dislexia.
  • Um distúrbio do sono
  • Transtorno desafiador da oposição
  • Transtorno do espectro do autismo

Gestão e tratamento

Depois de fazer um diagnóstico de TDAH, você pode iniciar o tratamento e o tratamento. As pessoas costumam pensar no tratamento como remédio. No entanto, o tratamento para o TDAH é muito mais amplo que os medicamentos prescritos. Pode incluir habilidades para a vida, terapia e adaptações na escola ou no trabalho. Uma combinação dessas abordagens de tratamento geralmente é a maneira mais eficaz de controlar os sintomas do TDAH.

Medicamento

Para muitas crianças e adultos, a medicação é uma parte necessária do plano de tratamento. Trabalhe em estreita colaboração com o seu médico para encontrar o tipo certo de medicamento e uma dose terapêutica para você ou seu filho.

Habilidade de vida

Aprender habilidades para ajudar com os sintomas do TDAH é excepcionalmente útil. Por exemplo, aprender a usar um planejador diário pode ajudar um adulto a gerenciar tarefas de trabalho ou uma criança a fazer a lição de casa a tempo. Aprender habilidades para a vida como essa pode parecer simples, mas pode ter um grande efeito na qualidade de vida.

alojamento

É permitido aos estudantes acomodações para ajudá-los a obter as notas que são capazes de obter. Por exemplo, outra pessoa pode fazer anotações para o aluno em sala de aula e uma sala silenciosa pode ser fornecida para testes de redação. No local de trabalho, podem estar disponíveis adaptações para apoiar os trabalhadores no desempenho no trabalho.

Educação

A educação para o TDAH é fundamental. O conhecimento sobre o TDAH pode vir de fontes formais, como médicos e profissionais, e de fontes informais, como sites, livros e podcasts. Aprender sobre o TDAH ajuda a entender a condição e como ela afeta exclusivamente você ou seu filho.

Adendo

Aconselhamento ou terapia ajuda a resolver problemas de autoestima, depressão, ansiedade ou problemas de relacionamento que podem resultar do TDAH.

Como novos desafios podem surgir em cada estágio do desenvolvimento e da vida, diferentes opções de tratamento serão mais eficazes em diferentes estágios. Esteja aberto para adaptar o tratamento às suas necessidades. As configurações e ajustes são normais!

O TDAH é um distúrbio moderno?

Algumas pessoas se perguntam se o TDAH é uma condição nova, talvez causada pelo ritmo acelerado da vida moderna. No entanto, o TDAH não é um distúrbio moderno. Foi escrito sobre ele em literatura e livros médicos há mais de 100 anos. O que há de novo é o nome ADHD. Ao longo dos anos, a mesma condição foi chamada de nomes diferentes.

Em 1845, o Dr. Heinrich Hoffman descreveu o TDAH em um livro chamado A história de Fidgety Philip. Em 1902, Sir George F. Still escreveu a primeira descrição clínica de um grupo de crianças que mostravam impulsividade e problemas comportamentais. Ele chamou essa condição de “defeito no controle moral”. Na década de 1950, o TDAH era chamado de “distúrbio hipercinético do impulso”.

Qual é a diferença entre ADHD e ADD?

As pessoas geralmente ficam confusas com os termos ADICIONAR e ADHD. Ambos são acrônimos para a mesma condição. A condição que agora chamamos de TDAH teve muitos nomes nos últimos 100 anos. À medida que mais pesquisas são conduzidas e nossa compreensão da condição se aprofunda, o nome oficial muda para refletir esse novo conhecimento. ADD foi usado de 1980 a 1987 para descrever o que chamamos de apresentação desatenta. No entanto, alguns autores e médicos ainda usam o TDAH quando se referem ao TDAH desatento ou o usam de forma intercambiável.

Os adultos

O TDAH costumava ser considerado uma condição pela qual as crianças “cresciam”. Agora sabemos que o TDAH se estende por toda a vida. Os sintomas podem mudar com a idade. Por exemplo, a impulsividade pode diminuir. As pessoas também desenvolvem estratégias conscientes e subconscientes para controlar seus sintomas. No entanto, o TDAH ainda está presente e é necessário tratamento e gerenciamento contínuos.

Muitas pessoas são diagnosticadas primeiro com TDAH quando adultos. Às vezes, isso acontece quando seu filho é diagnosticado com TDAH e reconhecido durante o processo de diagnóstico. Outros adultos sempre se sentiram diferentes de seus colegas e, eventualmente, procuram ajuda após um evento particularmente estressante.

Meninas e mulheres

O TDAH costumava ser visto como algo que as crianças tinham, mas os adultos não. Da mesma forma, o TDAH também era considerado uma condição masculina, e não uma condição que as mulheres também tinham.

As meninas geralmente têm mais probabilidade de ter TDAH desatento, que é uma das razões pelas quais o TDAH passa despercebido na infância. É muito mais fácil notar um garoto hiperativo do que uma garota sonhadora. Historicamente, as mulheres que procuram ajuda na idade adulta eram frequentemente diagnosticadas com ansiedade ou depressão.

Devido ao aumento da conscientização sobre o TDAH, mais meninas e mulheres estão sendo diagnosticadas com precisão, o que significa que elas podem receber tratamento adequado para seus sintomas.

Mulheres com TDAH enfrentam alguns desafios adicionais. Alterações hormonais que as mulheres experimentam ao longo da vida, desde a puberdade, gravidez e menopausa, bem como alterações mensais, podem piorar os sintomas do TDAH.