Quando seu filho apontar uma pessoa com deficiência diferente, não a ignore

Quando seu filho apontar uma pessoa com deficiência diferente, não a ignore

Quando seu filho apontar uma pessoa com deficiência diferente, não a ignore

master1305 / Getty

Nada causa medo no meu cora√ß√£o como meu filho apontando para outra pessoa e dizendo alto: “Olha mam√£e!” As crian√ßas s√£o naturalmente curiosas e sem os filtros sociais que adquirimos √† medida que envelhecemos.

Uma vizinha me perguntou como abordar o assunto com M, sua filha de 3 anos. Grasshopper e Sunshine estavam brincando com M, e Grasshopper teve que parar para verificar o a√ß√ļcar no sangue. A amiga deles estava obviamente curiosa e, embora ela n√£o fizesse perguntas, sua m√£e se perguntou como lidar com isso. Fiquei grato que meu vizinho estendeu a m√£o.

Cortesia de Sugar Rush Survivors

Eu peguei minha sugest√£o de uma experi√™ncia com outro vizinho. No ver√£o passado, no nosso playground, o Grasshopper tocou um dia com uma garota vizinha. Eles s√£o uma fam√≠lia t√£o doce. Meus filhos tiveram o melhor tempo brincando com ela. Ela faz gin√°stica, √© uma nadadora fant√°stica e foi muito gentil em brincar com meus pequenos. Nenhum dos meus filhos se lembra bem dos nomes, ent√£o fiz quest√£o de perguntar. Para meus filhos, todo mundo √© apenas “meu amigo”.

A pr√≥xima vez que a vimos, ela estava com sua fam√≠lia na piscina. Gafanhoto estava animado para v√™-la novamente. Ele e eu est√°vamos em lados opostos da piscina e ele gritou para mim: “Ei, m√£e! L√° est√° a garota com um bra√ßo! ” Normalmente meu c√©rebro √© uma peneira de a√ßo. A informa√ß√£o √© drenada. Felizmente, lembrei-me do nome dela naquele momento e gritei de volta: ‚ÄúO nome dela √© MC! V√° dizer ol√°! Enquanto isso, eu queria afundar no fundo da piscina.

Cortesia de Sugar Rush Survivors

Depois que Grasshopper cumprimentou seu amigo, eu o chamei para a nossa mesa ao lado da piscina e me ajoelhei para conversar com ele. Perguntei a ele como ele se sentiria se algu√©m gritasse com ele como “aquele garoto com a coisa na cintura” (sua bomba de insulina) ou “aquele garoto com a coisa cinza” (seu Dexcom). Mesmo que ainda n√£o tenha acontecido com ele, provavelmente acontecer√°. Lembrei que ele tinha um nome, e o amigo tamb√©m, com uma diferen√ßa de membros. Sim, um dos bra√ßos de MC termina em seu cotovelo. Lembrei-o, como j√° conversamos muitas vezes antes sobre esse assunto exato, que as pessoas olham, se movem, falam e se comportam de maneiras diferentes. Algumas pessoas usam aparelhos f√≠sicos que podemos ver como aparelhos auditivos, cadeiras de rodas, bengalas, suspens√≥rios, bombas de insulina, monitores cont√≠nuos de glicose ou √≥culos como eu. Meus olhos come√ßaram a precisar de ajuda externa quando eu estava na 4¬™ s√©rie. Fui intimidado por meses, mas isso √© uma hist√≥ria para outra √©poca.

Cortesia de Sugar Rush Survivors

√ďculos e lentes de contato s√£o t√£o comuns que eu nem os considero uma ajuda m√©dica, mas √© isso que eles s√£o. O corpo do gafanhoto n√£o produz mais insulina, ent√£o ele precisa injet√°-lo com seringas, uma caneta de insulina ou a bomba que usa na cintura. As pessoas t√™m diferen√ßas, mas suas diferen√ßas s√£o uma parte delas, n√£o a totalidade de quem elas s√£o.

Podemos encontrar muitas semelhanças, mas também podemos celebrar as diferenças. Nossas diferenças significam que temos maneiras diferentes de nos mover no mundo, e isso nos dá uma perspectiva valiosa para compartilhar com os outros. Temos que abordar as pessoas primeiro, exatamente como gostaríamos de ser abordadas. Gosto de ouvir meu nome, adoro ver um sorriso e ouvir uma saudação amigável.

Cortesia de Sugar Rush Survivors

O gafanhoto brincou alegremente com seu amigo MC novamente, e eu fui conversar com a m√£e dela, H. Ela era t√£o gentil. Ela disse que entendeu pelo entusiasmo de Grasshopper que ele realmente estava realmente empolgado ao ver seu amigo novamente e fez uma descri√ß√£o direta. Perguntei-lhe se ela tinha algum conselho sobre como lidar com isso e compartilhei o que eu havia dito a ele. Ela concordou com a import√Ęncia de aprender e usar nomes. Ela tamb√©m compartilhou que incentiva a filha a reconhecer e abra√ßar suas diferen√ßas.

Com a ajuda dela e de outros amigos e colegas, desenvolvi essas 7 dicas para saber o que fazer quando seu filho disser: ‚ÄúMam√£e, olhe paraaquelepessoa!”

1. Lembre-se de que os nomes s√£o importantes.

Se eles n√£o se conhecerem, incentive seu filho a dizer ol√°, se apresentar e perguntar o nome da outra pessoa.

2. O olhar fixo deve pelo menos ser acompanhado por um sorriso.

Seu filho pode olhar. Voc√™ pode tamb√©m. √Č uma tend√™ncia humana natural. Tente sorrir. Fam√≠lias com diferen√ßas recebem muita aten√ß√£o quando est√£o em p√ļblico. Como algu√©m que recebeu essa aten√ß√£o, √© infinitamente mais f√°cil aguentar se a aten√ß√£o parece amig√°vel. O que me leva a …

3. pergunte!

Seu filho pode fazer perguntas, e tudo bem! As crianças aprendem fazendo perguntas e seguindo o seu exemplo. Por favor, não os calem. Isso envia a mensagem de que a diferença que seu filho vê é algo vergonhoso. Não é. Provavelmente vai parecer estranho. Abrace-o. Peça gentilmente, sinceramente. Use-o como uma oportunidade de ensino.

4. Encontre os pontos em comum.

Vocês gostam de filmes? Qual é o seu livro favorito? Eles têm um animal de estimação?

5. Respeite o espaço pessoal.

Nem todo momento será um bom momento para se apresentar e fazer perguntas. Se não for um bom momento, respeite o espaço da outra pessoa. Algumas pessoas se sentem mais à vontade em responder perguntas do que outras. Nossa família tem prazer em falar sobre diabetes tipo 1, mas algumas não, e isso é bom.

6. Fale sobre isso agora.

Você não precisa esperar até que seu filho encontre alguém diferente. As diferenças estão por toda parte. Converse com seu filho sobre todas as diferenças que ele pode encontrar.

7. Seja seu próprio advogado.

Se você tem um filho que tem uma diferença, incentive-o a se auto-defender. Deixe-os saber que podem falar por si mesmos!

Aqui estão alguns recursos adicionais para conversar com as crianças sobre diferenças:

O que eu gosto em mim: Este livro sobre diferenças cotidianas, como altura, aparelho e sardas, incentiva as crianças a abraçar o que pode ser diferente em si mesmas e a ver as diferenças como positivas.

Ensine seu filho sobre diferen√ßas f√≠sicas: Este site da Children¬īs Health of Texas oferece muitos recursos para ensinar compaix√£o e inclus√£o a crian√ßas classificadas por idade, do per√≠odo pr√©-escolar ao 12¬ļ ano. Como voc√™ fala com uma crian√ßa sobre diferen√ßas ser√° diferente de como voc√™ fala com uma crian√ßa em idade escolar.

“Daniel And His Friends” √© uma hist√≥ria √ļtil de Daniel Tiger. Daniel Tiger S4E3 Epis√≥dio 131 O novo amigo de Daniel Tiger / mesmo e diferente Para crian√ßas mais novas, este epis√≥dio de Daniel Tiger com Chrissie √© uma boa introdu√ß√£o para falar sobre diferen√ßas.

E aqui est√£o alguns livros especificamente sobre diabetes tipo 1:

Medikidz Explica Diabetes Tipo 1: O que h√° com Ashligh?

Levando o diabetes para a escola

A garota mais corajosa da escola