Que eles sejam pequenos.
Essas quatro pequenas palavras são mais do que um tÃtulo de música ou uma hashtag de tendências.
Eles são importantes e é uma frase que as escolas devem ter em mente.
Eu ensino a primeira série.
Temos 20 minutos de recesso.
Eles passam quase 7 horas sentados.
Já discuti, argumentei com tanto respeito quanto pude reunir com nossa administração que isso não é propÃcio para o ensino de crianças de seis anos.
Eu até implorei por dez minutos extras para que pudéssemos fazer dois intervalos de quinze minutos.
A resposta que recebi? É obrigatório que nos seja permitido apenas um recesso de 20 minutos.
Eu bati neles com pesquisas sobre habilidades motoras grosseiras, atenção, foco e todos os outros benefÃcios de brincadeiras não estruturadas.
Foi-me dito que não há nada que eles possam fazer e terÃamos problemas se fôssemos pegos dando mais recesso.
Então, você nos verá fazendo atividades ao ar livre de tempos em tempos.
ALERTA ADMIN – PEGUE UM PAINEL E OLHE OCUPADO!
Infelizmente, o recesso não é o único problema.
Estamos retirando o jogo livre nas salas de aula e qualquer atividade que não seja considerada baseada em padrões.
Agora, não me interpretem mal, os professores são bruxos em conectar as coisas aos padrões.
No entanto, devemos ter que ser? Não deverÃamos ser capazes de fazer um chapéu para o Dia da Marmota só porque é divertido? Não é importante que as criançasdesfrutarescola? Que eles vêem o bobo e emocionante nele? Que eles acordam de manhã e mal podem esperar para ver o que farão na escola?
Claro, podemos tornar as estações divertidas.
Podemos fazer um jogo de vocabulário envolvente.
Mas também devemos poder fazer um ofÃcio sem entrar em pânico para que o administrador entre e que nossos filhos não possam dizer a eles em que padrão estão trabalhando.
Não apenas estamos eliminando a diversão na escola, como também não estamos dando a esses alunos experiências valiosas que eles podem não estar recebendo em outro lugar.
Fico chocado quando as crianças me dizem que não têm marcadores em casa ou nunca fizeram um colar.
Ver uma criança usar fita adesiva vai surpreender você (como, sério, Billy, você precisa conectar duas coisas com fita Colocá-lo em uma folha de papel não faz nada.
De qualquer forma, eu discordo).
Ao perguntar o que meus alunos farão em um dia agradável, na maioria das vezes eu vou jogar videogame ou vou jogar no meu iPad.
Hoje em dia, muitas crianças não estão montando quebra-cabeças, fazendo arte com cola e penas brilhantes ou fazendo máscaras para uma peça que criaram quando estão em casa.
Eu sei que robôs parecem estar cada vez mais entrincheirados em nossas vidas, mas estou começando a me preocupar com o fato de estarmos nos transformando em robôs.
Orgulhosamente saÃmos com nossos chapéus de marmota no outro dia e não fomos questionados.
No entanto, eu estava pronto com Nós os fizemos como parte do conjunto antecipado de criação de nossos diários de rastreamento climático de seis semanas, nos quais coletaremos dados e apresentaremos gráficos de nossos resultados.
Quando eu encontro um administrador no corredor e eles atiram em mim Onde estão as crianças? e eu respondo com um sarcástico Ah, eles têm algumas páginas para colorir, tudo bem, dói um pouco no meu coração porque elesconhecermeus filhos nãosomenteestar colorindo.
Pais, amem a arte.
Pendurá-lo.
Mostre com orgulho.
Seu filho vai se sentir importante e o professor de seu filho vence.
A infância vence.
A felicidade vence.
