Por que os pré-adolescentes são tão dramáticos?

Por que os pré-adolescentes são tão dramáticos?

Por que os pré-adolescentes são tão dramáticos?

Ilustração de Brent Mosser

No 11¬ļ anivers√°rio de Jillian Johnson, sua m√£e aproveitou muito a ocasi√£o, assim como ela fez por toda a vida de “Jilly”. Durante um concerto ao ar livre na escola de Jilly, Lisa Johnson orgulhosamente exibiu uma enorme placa que dizia “Feliz Anivers√°rio Jilly” e ficou com a placa na frente e no centro para todos verem.

“Eu pensei que ela ficaria emocionada em me ver, mas este ano ela ficou muito envergonhada”, diz Lisa Johnson.

Enquanto a rea√ß√£o de Jilly entristeceu sua m√£e, ela representa uma rea√ß√£o normal de uma adolescente que est√° virando a esquina da inf√Ęncia para a adolesc√™ncia, exigindo mais independ√™ncia. Alguns dizem que as meninas s√£o ‚Äúrainhas do drama‚ÄĚ, enquanto outras culpam esse tipo de comportamento pelos horm√īnios.

Então, por que os pré-adolescentes são tão dramáticos? Pedimos aos especialistas.

“Existem desafios para todas as faixas et√°rias, mas o que deixa as m√£es de joelhos √© o per√≠odo entre 9 e 12 anos, que √© definido pelo drama e emo√ß√Ķes intensas”, diz Colleen O’Grady, terapeuta familiar e autora deDisque o drama: reduzindo conflitos e reconectando-se com sua filha adolescente Guia para m√£es em todos os lugarese anfitri√£o dePower Your Parenting Moms with Teens Podcast.

Desenvolvimento cerebral

O¬īGrady cita um c√≥rtex pr√©-frontal n√£o desenvolvido ou o “centro de controle principal do c√©rebro”, pela maneira como as crian√ßas geralmente agem e se comportam. O c√≥rtex pr√©-frontal √© respons√°vel por coisas como planejar com anteced√™ncia, administrar emo√ß√Ķes, empatia, autoconsci√™ncia, moralidade e causa e efeito gerais.

“Um c√≥rtex pr√©-frontal n√£o desenvolvido pode afetar significativamente as escolhas e os comportamentos de sua filha”, diz ela.

O O’Grady compara o desenvolvimento do c√©rebro √† remodela√ß√£o de uma casa, onde a maior parte da fase de constru√ß√£o ocorre entre as idades de 9 a 12.

“Nesta idade, as paredes foram derrubadas e tende a ser muito confuso”, diz ela. “Mas voc√™ tolera o estresse da reforma porque sabe que, no final, haver√° um resultado positivo”.

Puberdade

Costumamos conversar com as filhas sobre as mudanças físicas que ocorrem durante a puberdade (o que geralmente ocorre entre os 8 e os 12 anos), mas há muitas mudanças químicas também acontecendo, como o aumento do estrogênio e da progesterona, que podem levar a mudanças de humor. .

Especialistas alertam que, embora n√£o devamos “culpar tudo aos horm√īnios”, tamb√©m devemos entender e simpatizar com nossas filhas, que est√£o experimentando surtos de horm√īnios pela primeira vez.

“Nessa idade, os horm√īnios n√£o est√£o fluindo sem problemas, e √© por isso que vemos tantas explos√Ķes emocionais”, diz O’Grady.

Aceitação social

Dra. Lisa Damour, psicoterapeuta e autora deDesembara√ßado: guiando adolescentes atrav√©s das sete transi√ß√Ķes para a idade adulta, diz que o per√≠odo de interpola√ß√£o √© definido pelo fortalecimento dos la√ßos com os pares, pois os la√ßos com os pais s√£o sinais frouxos de que o desenvolvimento est√° se desenvolvendo como deveria.

“A necessidade de pertencer √© muito importante nessa idade”, diz ela. “A amizade assume uma import√Ęncia totalmente nova, √† medida que os jovens se tornam mais privados em casa e dependem mais de seus relacionamentos com colegas para obter apoio”.

Damour diz que, nesta fase, os adolescentes geralmente querem mais privacidade, podem rejeitar apelidos infantis e n√£o querem que seus pais demonstrem afeto p√ļblico.

Como lidar

Os especialistas concordam que a auto-regulação é a chave para acalmar as meninas durante um período de uma explosão emocional.

“Gritar torna tudo pior”, diz Suzanna Guzman, que acha que sentar com sua filha de 9 anos, Mia, geralmente ajuda. ‚ÄúVamos tomar uma x√≠cara de ch√° ou apenas dar um passeio. Isso regula suas emo√ß√Ķes e a acalma.

O’Grady reconhece que todas as meninas s√£o diferentes e precisam encontrar m√©todos que funcionem para elas. Mas, de um modo geral, os mecanismos de enfrentamento podem incluir ouvir m√ļsica, dan√ßar no quarto e correr no quintal.

Damour tamb√©m aconselha os pais a n√£o levarem esse “distanciamento normal” pessoalmente.

“Os pais devem esperar e aceitar que eles ter√£o uma mudan√ßa no relacionamento com os pr√©-adolescentes nessa idade, e este √© um bom sinal de desenvolvimento saud√°vel”, diz Damour, que tamb√©m adverte os pais para n√£o minimizar os sentimentos de seus filhos. “S√≥ porque permitimos que as crian√ßas tenham mais autonomia √† medida que envelhecem, n√£o significa que perdemos nossa conex√£o com elas.”