Pesquisa mostra que meninos estão envolvidos em cyberbullying mais do que meninas

Quando pensamos em valentões, costumamos imaginar uma gangue de garotos grandes e fortes no recreio da escola, reunidos e provocando um colega de classe que pode ser menor ou apenas diferente deles. Talvez seja porque ele se veste de maneira diferente, não é atlético, usa óculos ou é o animal de estimação dos professores.

Em comparação, quando pensamos em cyberbullies, muitas vezes nossas mentes costumam se envolver com garotas adolescentes – cuja presença on-line é mais frequente e pode ser imatura ou não monitorada. Isso resulta em aumento e bullying inadvertido de seus colegas – talvez piadas e comentários sobre a escolha de roupas, penteados ou amigos que as meninas mantêm – apenas por exemplo.

Mas acontece que a teoria de que meninos intimidam pessoalmente e meninas fazem isso mais on-line está errada, porque um novo estudo descobriu que a maioria do cyberbullying está na verdade sendo praticada por homens.

Uma pesquisa realizada pelo think tank Demos, que se propôs a mapear os comportamentos on-line e os processos de tomada de decisão de crianças de 16 a 18 anos, descobriram que a maioria dos adolescentes que praticam bullying on-line era do sexo masculino. 32% dos homens em comparação com 22% das mulheres admitiram insultar ou intimidar alguém online, e mais do que o dobro da quantidade de homens (22%) do que mulheres (10%) trollou uma figura pública online.

Então, o que dá?

Curiosamente, os pesquisadores especulam que a grande maioria dos adolescentes que admitiram o cyberbullying o fizeram porque estavam atraídos para o cyberbullying e porque sabem que seus amigos podem ver que estão sendo intimidados ou insultados on-line, o que os leva a responder de maneira agressiva.

Isso leva a supor que o motivo do cyberbullying é realmente em defesa de ser intimidado. Em outras palavras, pode ser que tenhamos uma coleção de “cavaleiros de armadura brilhante” tentando se defender ou vir em socorro de um amigo,mas fazê-lo de maneiras menos que admiráveis.

Mas antes de lançar pedras em meninos em smartphones e os horrores das mídias sociais, uma estatística mais positiva do estudo não deve ser ignorada. 88% dos entrevistados também disseram ter dado apoio emocional a um amigo em sites de redes sociais,e 51% dizem ter compartilhado ou publicado sobre uma causa política ou social com a qual se preocupam. E quando se trata de trolling, ou o que pensamos de assédio perpétuo on-line, os pesquisadores descobriram que a mídia social oferece aos adolescentes a chance de flexionar seus músculos da empatia e mostrar coragem ao defender os amigos.

Outra faceta do estudo foi descobrir quais características da personalidade estão presentes que, por fim, motivam e incentivam os adolescentes a intimidar, e os resultados são exatamente o que você acha que eles seriam. Os jovens que relataram um nível mais baixo de empatia, autocontrole, espírito cívico e sensibilidade moral para com os outros tiveram uma chance muito maior de intimidar online.

Outros estudos apóiam esse achado, com um em particular levantando a hipótese de que a falta de empatia é uma característica específica do cyberbullying, como no comportamento agressivo (algo que os meninos são mais biologicamente conectados do que as meninas). Esse mesmo estudo também encontrou cyberbulliestinha um medo maior de ser intimidado e se tornar vítima do quenão agressores.

Então, como os pais, educadores e aqueles que trabalham com jovens ensinam a eles o tipo de empatia que reduziria suas chances de sofrer bullying?

Os pesquisadores acreditam que a instrução sobre empatia e compaixão precisa começar cedo, com as escolas implementando mais currículos baseados em caráter e empatia e agendas de compaixão no ensino fundamental, muito antes das crianças terem smartphones. Dessa forma, quando eles começam a ter mais experiências on-line, estão bem cientes dos comportamentos on-line responsáveis ​​e têm menos probabilidade de agir como um idiota só porque estão atrás de uma tela.