Opções de oferta: benefícios da tomada de decisão para crianças

Psych Central

O fornecimento de opções pode ser uma excelente estratégia comportamental para ajudar as crianças a aprender novas habilidades e reduzir comportamentos desadaptativos. O fornecimento de opções para as crianças pode até melhorar o comportamento da lição de casa.

Existem muitas razões pelas quais a escolha pode ser benéfica para as crianças. Vejamos algumas das razões pelas quais é uma boa idéia oferecer opções para crianças.

Entrando em contato com aprimoradores de qualidade superior

Proporcionar a oportunidade de tomar decisões pode dar à criança a oportunidade de entrar em contato com reforçadores de maior qualidade.

Aumentando a variabilidade do reforço

Oferecer oportunidades de escolha também pode dar à criança variabilidade no reforço. Então eles podem ter experiências com quantidades maiores de aprimoradores e diferentes tipos de aprimoradores.

Reforçar os efeitos do reforço

Ter a oportunidade de acessar uma variedade de reforçadores pode fortalecer os efeitos de contingências de reforços. Esse resultado está, em parte, relacionado à idéia de que as crianças terão menos probabilidade de ficar satisfeitas com qualquer reforço em particular.

A tomada de decisões por si mesmo pode ser reforçada

Além disso, a escolha é benéfica porque tomar decisões por si só pode ser um incentivo para uma criança. O ato de tomar decisões e ter a oportunidade de tomar decisões pode ser reforçador. Por ter uma escolha, é mais provável que uma criança participe de atividades (Tiger, et. Al., 2006, citado em Sellers, et. Al., 2013).

Embora os benefícios potenciais da escolha possam se aplicar a muitas crianças, algumas crianças não se beneficiam da mesma maneira. Por exemplo, algumas crianças, em algumas situações, podem não ter a oportunidade de tomar uma decisão como reforço, enquanto outras crianças podem, de fato, achar que a própria escolha é um reforço.

Como cada pessoa tem sua própria resposta individualizada às oportunidades de escolha, é importante considerar a criança quando planeja usar a tomada de decisão.

Por exemplo, às vezes pode ser melhor oferecer opções de escolha geral para aumentar o comportamento da lição de casa, mas outras vezes você pode precisar planejar oportunidades que permitam que a escolha da criança leve ao acesso a estímulos mais preferidos (Vendedores, et al., 2013).

Sellers, T.P., Bloom, S.E., Samaha, A.L., Dayton, E., Lambert, J.M. e KeylAustin, A.A. (2013), AVALIAÇÃO DE ALGUNS COMPONENTES DA ELEIÇÃO. Journal of Applied Behavior Analysis, 46: 455-464. doi: 10.1002 / jaba.46