Missão do Condado de Macomb de apoiar crianças com autismo

Missão do Condado de Macomb de apoiar crianças com autismo

Missão do Condado de Macomb de apoiar crianças com autismo

Para um garoto de 6 anos com autismo, a comunica√ß√£o para ele e sua fam√≠lia apresenta desafios √ļnicos. Mas, gra√ßas ao Vocabul√°rio Base do Distrito Escolar Intermedi√°rio de Macomb, esse mesmo garoto de 6 anos agora pode transmitir e compartilhar seus pensamentos com sucesso, como qualquer outro garoto da sua idade.

Com o uso do vocabulário principal, esse garoto clica na imagem de uma aranha, depois na imagem de um homem, seguido de uma foto de um morcego e de um homem. Tudo isso ajuda a mãe a decifrar o interesse de seu filho em aprender mais sobre o Homem-Aranha, Batman e outros super-heróis.

“Treinamos mais de 224 professores em sala de aula no munic√≠pio e est√° ajudando os alunos que t√™m dificuldade em comunicar seus pensamentos”, diz Justin Michalak, o superintendente assistente de educa√ß√£o especial e servi√ßos estudantis no Distrito Escolar Intermedi√°rio de Macomb. “Este √© um √≥timo exemplo do trabalho √°rduo dos profissionais da educa√ß√£o em Macomb, trabalhando com nossos alunos e fam√≠lias.”

Esses painéis de vocabulário básico são apenas uma peça do quebra-cabeça quando se trata de ajudar crianças com autismo e suas famílias a ter sucesso. E, no Condado de Macomb, o sucesso de cada aluno é um compromisso em todo o município, acrescenta Michalak.

Por meio de colabora√ß√Ķes entre os distritos escolares, o condado e as organiza√ß√Ķes locais, as crian√ßas do espectro autista est√£o recebendo o apoio necess√°rio para prosperar na vida adulta.

Continue lendo para saber mais sobre o esforço de autismo no Condado de Macomb.

Apoio escolar

Uma em cada 59 crian√ßas foi diagnosticada com um dist√ļrbio do espectro do autismo, de acordo com os Centros de Controle e Preven√ß√£o de Doen√ßas. No Condado de Macomb, existem 2.158 crian√ßas que t√™m uma “categoria de elegibilidade” do transtorno do espectro do autismo, diz Michalak.

E nos 21 distritos escolares e academias de escolas p√ļblicas do condado, h√° 19.800 indiv√≠duos com defici√™ncias f√≠sicas, cognitivas, emocionais, de aprendizado e outras defici√™ncias que possuem programas de educa√ß√£o individualizados, ou IEPs, acrescenta.

Para pais de crianças com autismo, pode ser difícil saber para onde pedir ajuda e como localizar recursos importantes, como fala e terapia ocupacional. Mas eles não precisam lutar no Condado de Macomb.

“O Condado de Macomb tem um forte continuum de servi√ßos”, diz Michalak. ‚ÄúExistem v√°rios recursos diferentes que s√£o oferecidos em todo o condado. Temos consultores de professores para desordem do espectro do autismo, e eles trabalham com todos os nossos locais, onde consultam casos de estudantes com autismo. ‚ÄĚ

Esses consultores se re√ļnem com a equipe da crian√ßa, conduzem observa√ß√Ķes, elaboram estrat√©gias e colaboram com as equipes locais no brainstorming de diferentes coisas que podem fazer pelas crian√ßas com autismo.

Salas de aula especiais, salas de recursos, turmas menores e apoio mais intenso, como conectar famílias ao Serviço de Reabilitação de Michigan e outros prestadores de serviços, também são recursos especiais para esses alunos e famílias.

Além disso, existem programas em sala de aula e programas de centro para estudantes, que variam desde a pré-escola até os 26 anos. O MISD também fornece transporte em todo o condado para os alunos que frequentam os programas do centro.

O MISD é a agência líder do Early on e fornece serviços de intervenção precoce para mais de 700 bebês e crianças de até 3 anos de idade anualmente.

Além disso, o MISD fornece fisioterapeutas ocupacionais e físicos, juntamente com terapeutas que desenvolvem dietas sensoriais para ajudar os alunos com autismo e outras deficiências.

Colabora√ß√Ķes do condado

Colabora√ß√Ķes com a Comunidade de Sa√ļde Mental do Condado de Macomb, a Rede Colaborativa Regional de Lakeside ea O Projeto START da Grand Valley State University permite que o munic√≠pio forne√ßa ainda mais recursos para fam√≠lias e treinamento para educadores.

Por meio do Projeto START, Michalak diz que o treinamento é realizado vários dias por ano. Durante o treinamento, os instrutores escolhem um aluno (pense nisso como um estudo de caso) e trabalham com o START em diferentes estratégias e idéias para estudantes locais com autismo.

No START, os instrutores também aprendem sobre coisas como a interação ponto a ponto, onde estudantes de educação geral interagem e trabalham com crianças no espectro.

Comitê Consultivo para Pais (PAC)

Composto por pais de crianças com necessidades especiais, voluntários e educadores, o PAC do Condado de Macomb ajuda os pais nos distritos escolares locais a obter serviços para seus filhos com autismo ou várias outras necessidades especiais.

O grupo presta apoio aos distritos locais e at√© ajuda no desenvolvimento e atualiza√ß√Ķes do Plano Obrigat√≥rio de Educa√ß√£o Especial do Condado de Macomb.

Os pais que desejam obter respostas de outros pais que têm filhos com autismo, por exemplo, também podem encontrar esses recursos aqui.

Para mais informa√ß√Ķes, visite o Site do Distrito Escolar Intermedi√°rio de Macomb.