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Lista de verificação definitiva da prontidão do jardim de infância para ajudar a preparar seu filho

Lista de verificação definitiva da prontidão do jardim de infância para ajudar a preparar seu filho

SDI Productions / Getty

Sempre parece um choque quando você começa a pensar em seu filho começando a escola. Afinal, você não as recebeu no mundo ontem? É assim que parece, então pode ser um pouco chocante enviar seu doce bebê para o jardim de infância (gole). Mas é aqui que uma lista de verificação de prontidão do jardim de infância é útil. Quando seu cérebro começa a girar em um milhão de direções diferentes, é possível avaliar rapidamente se seu filho está pronto para o jardim de infância e ajudar a mantê-lo no chão.

Claro, toda criança é diferente e única. Portanto, não existe uma fórmula perfeita para determinar se as crianças estão realmente prontas para o jardim de infância. Mas como você provavelmente já sabe ou aprenderá em breve, não existe perfeição na criação dos filhos. Ter filhos é viver em um caos bonito, imperfeito, controlado (às vezes ha!).

Dito isto, você pode usar esta lista de verificação de prontidão do jardim de infância para ver quais habilidades típicas do jardim de infância seu filho já dominou e onde é necessário dedicar um pouco de atenção extra. E se parecer avassalador à primeira vista, não surte. O cérebro das crianças é uma esponja incrível. Mesmo que não consigam fazer algo na lista hoje, eles podem buscá-lo e eliminá-lo em pouco tempo na próxima semana.

Que habilidades são necessárias para o jardim de infância?

Se você está se perguntando o que uma criança de 5 anos de idade deve saber antes do jardim de infância, certamente não está sozinho. Em algum momento dos primeiros anos da vida de uma criança, todos os pais precisam começar a pensar em como preparar o filho para o futuro. Quando se trata do que toda criança deve saber antes de entrar no jardim de infância, a seguir é uma lista útil de habilidades de linguagem, matemática, motor e social que a maioria das crianças terá domínio antes ou nos estágios iniciais do jardim de infância.

Essas habilidades abrangem algumas das principais coisas que seu filho deve saber antes de entrar no jardim de infância. Lembre-se de não saber todas essas coisas ou não possuir todas essas habilidades, mas não manterá seu filho fora do jardim de infância. Isso deve servir apenas como um guia para ajudar você a apoiar o crescimento da criança em idade pré-escolar.

Stephen Andrews / Unsplash

Habilidades de linguagem

  • Fala usando frases completas na maioria das vezes
  • Usa frases que incluem duas ou mais idéias
  • Entende e segue as instruções com pelo menos duas etapas
  • Reconhece algumas palavras comuns de “visão”, como “parar”
  • Repete uma canção familiar, poema ou canção de ninar de cor
  • Faz previsões e comentários simples sobre uma história que está sendo lida
  • Repete o endereço e o aniversário (e, idealmente, também um número de telefone residencial ou de emergência)

Raciocínio

  • Corresponde a duas figuras iguais em um conjunto de cinco figuras
  • Reproduz jogos simples de correspondência de memória
  • Classifica objetos por recursos físicos, como cores, forma e tamanho
  • Agrupa objetos que andam juntos
  • Compreende conceitos relacionados à posição, direções, tamanho e comparação (de entrada / saída, frente / trás, ligar / desligar, grande / pequeno, cima / baixo)
  • Organiza corretamente até três fotos de história
  • Conclui quebra-cabeças simples (até quatro peças)
  • Identifica cerca de cinco cores
  • Entende que as ações têm causas e efeitos
  • Desenha uma imagem para ajudar a expressar uma ideia

Habilidades de leitura

  • Identifica algumas letras do alfabeto
  • Reconhece o nome deles na impressão
  • Tenta escrever as letras de seu próprio nome
  • Escreve o primeiro nome usando letras maiúsculas e minúsculas
  • Reconhece palavras e logotipos familiares, como sinais de parada
  • Identifica duas palavras que rimam
  • Combina pelo menos três letras com os sons que emitem
  • Finge ler livros
  • Relaciona histórias a experiências pessoais

Matemática

  • Conta o número de objetos em pequenos grupos (até cinco)
  • Corresponde um número (até cinco) a um grupo com esse número de objetos
  • Compreende o conceito de “adicionar a” ou “retirar” usando objetos (até cinco)
  • Organiza os números na ordem de 1 a 5
  • Identifica pelo menos três formas (geralmente círculo, quadrado, triângulo)
  • Conta em sequência de 1 a 10
  • Organiza objetos em ordem de tamanho

Habilidades Físicas / Motoras

  • Constrói usando blocos
  • Tentativas de amarrar sapatos próprios
  • Botões, zíperes, atacadores e fivelas
  • Derrama líquidos sem derramar
  • Se veste por conta própria ou demonstra a capacidade de
  • Utiliza ferramentas como canetas, lápis e tesouras de segurança com controle relativo
  • Pode usar uma tesoura para cortar formas simples
  • Segura o lápis, o marcador ou o giz de cera usando o polegar e o indicador
  • Copia figuras básicas (pense em linha reta, “x”, círculo, sinal de mais)
  • Demonstra habilidades motoras brutais pulando, correndo e / ou saltando uma bola
  • Pode chutar uma bola em movimento enquanto corre
  • Assume responsabilidade pessoal por rotinas como lavar as mãos, escovar os dentes, vestir-se e usar o banheiro
  • Pode usar tesoura, cola, tinta e outros materiais de arte com relativa facilidade

Social / Emocional

  • Sabe o nome e o sobrenome
  • Conhece o nome e sobrenome dos pais
  • Identifica a idade
  • Escuta uma história sem interromper
  • Expressa necessidades básicas
  • Interage com outras crianças
  • Pode jogar de forma independente ou com outras crianças por até 10 minutos
  • Trabalha cooperativamente e compartilha durante o recreio
  • Exibe independência de cuidados pessoais (ou seja, lavar as mãos, usar o penico)
  • Usa palavras como por favor, obrigado e com licença
  • Adapta-se a novas situações com relativa facilidade (se distúrbios sociais e / ou sensoriais não são um problema)
  • Entende que não há problema em cometer erros
  • Participa na limpeza
  • Limpa depois de si
  • Separa-se dos pais ou cuidadores facilmente

Como você pode ajudar a preparar seu filho para o jardim de infância?

É totalmente normal que as crianças ainda não tenham dominado todas as habilidades da lista de verificação de preparação para o jardim de infância. Na verdade, eles não dominam alguns até o jardim de infância (eles cobrem muito terreno naquele primeiro ano!). Mas existem algumas atividades de preparação para o jardim de infância que você pode realizar com seu futuro aluno para ajudá-lo a se preparar.

Comece usando a lista de verificação acima ao brincar com seu filho. Ao interagir com o seu pequeno, escolha algumas habilidades e resolva-as. Seu filho sabe o nome e o sobrenome? Eles podem contar de 1 a 10? Sempre que você encontrar um obstáculo, observe. Depois, você pode encontrar atividades que reforcem essas habilidades específicas. Por exemplo, se sua pequena pepita se esforça para identificar algumas letras do alfabeto, você pode comprar um livro que ensina o ABC e começar a lê-lo regularmente regularmente (Chicka Chicka Boom Boom é uma escolha divertida).

Você também pode começar a conversar sobre o jardim de infância, facilitando-o a conversar de maneira positiva; tente não deixar sua ansiedade aparecer, pois isso pode afetar seu filho. Se o jardim de infância oferecer dias de visitas, tire vantagem trazendo seu filho com você para que ele possa se familiarizar com o meio ambiente.

O que está no teste de prontidão do jardim de infância?

Embora a lei federal não exija que os estados avaliem quanto os alunos estão aprendendo todos os anos até a terceira série, muitos estados também adotaram testes padronizados para os alunos mais jovens. E em alguns estados, isso inclui testes para a prontidão do jardim de infância. Esses testes não têm como objetivo decidir se uma criança deve passar mais um ano na pré-escola. Em vez disso, eles destinam-se a identificar alunos que podem precisar de serviços de educação especial.

Então, em que eles consistem? Bem, eles são únicos porque foram projetados para serem administrados a uma criança de cada vez. Um professor ou proctor testa a criança fazendo perguntas e anotando suas respostas. Isso pode incluir coisas como pedir um nome e sobrenome a uma criança ou pedir que ela use blocos de construção para resolver um problema de matemática.

Em algumas escolas, os pais devem preencher uma lista de verificação de prontidão do jardim de infância para ajudá-los a identificar a nota em quais áreas o filho pode precisar de ajuda e atenção extras. Aqui está uma lista de amostra da Michigan State University:

Inicia suas próprias atividades de lazer.

Pode seguir as instruções.

Realiza tarefas quando solicitado pela primeira vez.

Finaliza uma atividade antes de iniciar outra.

Pode trabalhar de forma independente.

Pode rastrear ou desenhar uma linha com controle.

Diz o nome completo quando solicitado.

Identifica oralmente letras no nome.

Identifica semelhanças e diferenças de figuras.

Conta de maneira mecânica para…selecione o número mais alto.

Cortes com uma tesoura.

Usa um garfo corretamente.

É capaz de pular com um pé.

E se o seu filho não estiver pronto?

Se você ler a lista de verificação de prontidão do jardim de infância com seu filho e tiver medo de que ele não esteja pronto, entre em contato com o professor de pré-escola do seu filho. Eles podem ajudá-lo a elaborar um plano para lidar com qualquer área problemática, bem como discutir os prós e contras de adiar o jardim de infância.