Menino proibido de levar a lancheira 'My Little Pony' para a Escola da Carolina do Norte

Garoto proibido de levar a lancheira ‘My Little Pony’ para a escola da Carolina do Norte

Menino proibido de levar a lancheira 'My Little Pony' para a Escola da Carolina do Norte

GRayon Bruce enfrentou socos, empurr√Ķes e xingamentos quando foi para a escola. Por qu√™? Porque o garoto de 9 anos trouxe sua lancheira para a escola.

Para ser exato, ele trouxe um Meu pequeno P√īnei lancheira para a escola, vestindo Rainbow Dash, um dos personagens de seu programa de desenho animado favorito. Mas em vez de invadir e impedir que os alunos intimidem o garoto de Buncombe County, na Carolina do Norte, a escola o proibiu de levar sua lancheira para a escola.

Grayson escolheu a bolsa Rainbow Dash este ano, de acordo com o WLOS News 13. Seu desenho animado favorito promove a amizade e, como a m√£e Noreen Bruce disse √† emissora, n√£o usa palavr√Ķes nem envolve viol√™ncia. “√Č dif√≠cil encontrar isso, mesmo nos desenhos animados agora”, diz ela.

Sim, Grayson diz que muitos dos personagens do programa s√£o meninas, e a maioria dos brinquedos √© “feminina”, mas ele disse ao WLOS News 13 que os valent√Ķes est√£o “levando isso um pouco longe demais, com um soco em mim, me empurrando para baixo, chamando” nomes horr√≠veis, coisas que realmente n√£o deveriam acontecer.

Mam√£e n√£o est√° feliz com a escolha da escola. Ela diz que a escola pediu que ele n√£o trouxesse a sacola para a escola ¬ęporque ela se tornou uma distra√ß√£o e foi um ‘gatilho para o ass√©dio moral’‚ÄĚ, relata o WLOS News 13.

“Dizer que uma lancheira √© um gatilho para o bullying √© como dizer que uma saia curta √© um gatilho para o estupro”, disse a m√£e ao rep√≥rter de proibir a bolsa na tentativa de impedir o bullying. “√Č l√≥gica falha, n√£o faz nenhum sentido.”

A resposta inicial das escolas do condado de Buncombe, dada pelo diretor assistente de comunica√ß√Ķes Jason Rhodes, conforme relatado em 12 de mar√ßo pelo WLOS News 13, diz: ¬ęFoi dado um passo inicial para resolver imediatamente uma situa√ß√£o que havia criado uma perturba√ß√£o na sala de aula. As escolas do condado de Buncombe levam o bullying muito a s√©rio e continuaremos a tomar medidas para resolver esse problema. ¬Ľ

Em 19 de mar√ßo, eles seguiram com uma declara√ß√£o para a mesma emissora dizendo: ¬ęEstamos ansiosos para conhecer a fam√≠lia amanh√£ (quinta-feira) para discutir e resolver mais esse problema. Levamos muito a s√©rio as alega√ß√Ķes de bullying e continuaremos trabalhando em todas as situa√ß√Ķes para proteger nossos alunos. ¬Ľ

Aparentemente, Grayson agora está carregando uma sacola diferente para a escola, mas quão justo é isso?

N√£o muito, comenta o autor do livro, pai thomson9552.

¬ęPunir a v√≠tima mostra apenas como, n√£o apenas falha, mas como a justi√ßa √© distorcida nos dias de hoje. Dar esse exemplo √†s crian√ßas √© cri√°-las com esse tipo de justi√ßa; que a v√≠tima est√° em falta. E isso est√° claramente errado ¬Ľ, escrevem eles.

Outro comentarista parental, george134, coloca a pergunta: “Ent√£o, basicamente, a mensagem da escola √©” se voc√™ v√™ que algu√©m n√£o √© o mesmo que voc√™, n√£o h√° problema em abusar deles at√© que estejam em conformidade “?

No The Stir, a comentarista Kristi fala de outra vis√£o. Honestamente, eu n√£o deixaria meu filho pegar uma lancheira de p√īnei em primeiro lugar. N√£o √© necess√°rio um cirurgi√£o cerebral para prever as rea√ß√Ķes de crian√ßas dessa idade. Estou aqui para proteger meus filhos das consequ√™ncias de uma m√° decis√£o. Existem mais maneiras de incentivar a criatividade e as escolhas para uma crian√ßa de 9 anos ‚ÄĚ, explica ela.

Pobre Grayson. Inocentemente carregando uma sacola que representa um desenho animado que tem uma boa mensagem – sobre amizade. √Č lament√°vel a maneira como a escola lidou com a situa√ß√£o, inicialmente resultou em Grayson ter que desistir de carregar sua mala. Por√©m, ap√≥ia Grayson por ser t√£o maduro com toda a situa√ß√£o, como ele est√° na entrevista ao WLOS News 13. Espero que, depois das conversas planejadas com a escola, essa hist√≥ria tenha um final mais feliz – e uma solu√ß√£o mais √ļtil para impedir o problema real: o ass√©dio moral.