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Fonoaudiologia para crianças

Um terapeuta com uma garota

Última atualização em 19 de novembro de 2018

A maioria das crianças se desenvolve normalmente ao longo do tempo; Eles atingem os marcos corretos na idade correta. No entanto, algumas crianças podem ter problemas com certas habilidades, como fala ou linguagem. Nesse caso, a terapia da fala é recomendada para aliviar o problema e acelerar o atraso no desenvolvimento da fala. Quanto mais cedo a criança recebe atenção, maiores são suas chances de combater esse problema. Se a linguagem da criança não melhorar a tal ponto que ele possa entender o que estå sendo dito, a terapia da fala poderå ser necessåria.

O que Ă© terapia da fala infantil?

A terapia da fala Ă© usada para crianças que tĂȘm dificuldade em falar certas palavras ou nĂŁo demonstram interesse em falar. Essa forma de terapia utiliza exercĂ­cios para ajudar a melhorar a capacidade da criança de falar. As razĂ”es para a perda / incapacidade de fala sĂŁo muitas. A criança pode ter sofrido um trauma extremo que atrasa o processo verbal de falar. Outro exemplo pode ser que a criança tenha atrasos nas sĂ­ndromes da fala que podem ser genĂ©ticas. A terapia da fala trabalha na capacidade da criança de falar para fortalecĂȘ-la e melhorĂĄ-la.

Quais são os marcos do desenvolvimento da fala em crianças?

Se vocĂȘ estĂĄ preocupado com o fato de a fala do seu filho nĂŁo estar melhorando normalmente, considere os seguintes marcos. VocĂȘ deve manter um buffer por trĂȘs a quatro meses, pois cada criança se desenvolve de maneira diferente e no seu prĂłprio ritmo. TambĂ©m Ă© importante observar que os mĂ©dicos nem sempre recomendam terapia da fala para crianças pequenas, a menos que seu progresso verbal geral seja extremamente lento.

Menos de 12 meses

  • Seu filho pode nĂŁo estar falando ainda, o que Ă© perfeitamente normal para essa idade.
  • Verifique se seu filho usa sons especĂ­ficos para identificar coisas ao seu redor.
  • Seu filho deve estar balbuciando e gritando, mostrando interesse em se comunicar.
  • Aos 9 meses, seu filho deve emitir sons para criar palavras, mesmo que nĂŁo entenda o significado.

12 a 15 meses

  • As consoantes mais duras, como os sons "p", "n" e "m", devem ser mais audĂ­veis no momento. No entanto, vocĂȘ deve estar ciente de que cada criança aprende alguns sons em um ritmo diferente
  • Seu filho deve mostrar sinais de ouvir adultos, falar e tentar imitar palavras.
  • Seu filho deve ser capaz de entender e seguir instruçÔes simples

18 a 24 meses

  • Seu filho nĂŁo deve ter dificuldade para falar de 20 a 50 palavras de forma consistente
  • Nesse ponto, seu filho deve ser capaz de combinar palavras e tentar formar frases.
  • Seu filho deve ser capaz de identificar os objetos que vĂȘ diariamente, juntamente com suas vĂĄrias partes do corpo.
  • Deve ser capaz de entender e seguir instruçÔes mais complexas.

Entre 2 e 3 anos de idade

  • Seu filho deve ter um vocabulĂĄrio muito mais amplo e deve aprender uma ou duas palavras por dia.
  • Seu filho deve conseguir combinar mais palavras para formar frases completas
  • Seu filho deve ser capaz de entender quase tudo o que vocĂȘ diz, com a capacidade de distinguir entre instruçÔes sonoras semelhantes.

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DistĂșrbios comuns da fala e da linguagem em crianças

Alguns dos distĂșrbios de fala e linguagem que podem afetar crianças incluem:

1. Articulação

Uma condição comum em crianças, Ă© quando uma criança tem problemas para dizer uma palavra especĂ­fica ou fazer certos sons da maneira certa. Os distĂșrbios articulares mais comuns encontrados em crianças sĂŁo coceira, e as consoantes mais pronunciadas e mal pronunciadas para crianças pequenas sĂŁo o som "r" ou o som "s". Um bom exemplo disso Ă© se seu filho disser "wace" em vez de "race" ou "thand" em vez de "stand".

2. Fluidez

Essa Ă© uma condição que a maioria das crianças enfrenta em algum momento no inĂ­cio de seu processo verbal. Um distĂșrbio da fluĂȘncia Ă© quando uma criança fica presa em uma parte especĂ­fica de uma palavra e tenta repeti-la vĂĄrias vezes antes de finalmente pronunciar a palavra. Um exemplo de distĂșrbio da fluĂȘncia Ă© a gagueira. Nesse tipo de distĂșrbio da fluĂȘncia, uma criança pode ficar presa em uma parte da palavra ou hesitar antes de falar uma palavra. HĂĄ tambĂ©m um prolongamento dos sons quando se fala, como "st" se eles nĂŁo conseguem pronunciar a palavra, eles podem dizer "ststsstand" ou "ssssstand" em vez de apenas dizer "stand".

3. DistĂșrbio de voz ou ressonĂąncia

Este Ă© um distĂșrbio que ocorre quando seu filho fala uma parte de uma palavra ou frase de forma clara e concisa, mas começa a murmurar no meio do caminho. Esse distĂșrbio pode parecer como se seu filho estivesse conversando com um resfriado ou falando baixinho.

4. DistĂșrbio linguĂ­stico ou de linguagem

Esse distĂșrbio ocorre quando seu filho tem dificuldade em entender uma linguagem simples ou nĂŁo consegue falar. Esse tipo de distĂșrbio de aprendizagem Ă© frustrante, pois seu filho nĂŁo serĂĄ capaz de entender palavras simples como "comer" ou "beber" e tem dificuldade em se comunicar usando uma linguagem simples. O desenvolvimento da linguagem Ă© essencial para as crianças e vocĂȘ deve consultar o terapeuta antes que seja tarde demais.

MĂŁe ajudando seu filho com terapia da fala "width =" 1024 "height =" 700 "srcset =" https://dinerados.com/wp-content/uploads/2020/05/1589050650_888_Logopedia-para-ninos.jpg 1024w , https: // cdn. cdnparenting.com/articles/2018/02/202500247-H-300x205.jpg 300w, https://cdn.cdnparenting.com/articles/2018/02/202500247-H-768x525.jpg 768w, https: // cdn. cdnparenting.com/articles/2018/02/202500247-H-218x150.jpg 218w, https://cdn.cdnparenting.com/articles/2018/02/202500247-H-696x476.jpg 696w, https: // cdn. cdnparenting.com/articles/2018/02/202500247-H-614x420.jpg 614w "size =" (largura mĂĄxima: 1024px) 100vw, 1024px "src =" https://dinerados.com/wp-content/uploads/2020 /05/1589050650_888_Logopedia-para-ninos.jpg

Quando vocĂȘ precisa de um fonoaudiĂłlogo para o seu filho?

Cada criança se desenvolve a um ritmo Ășnico. Às vezes, seu filho pode precisar de um estĂ­mulo para ajudĂĄ-lo a alcançar seu marco. A principal questĂŁo Ă©: quando seu filho precisa de um fonoaudiĂłlogo? Se seu filho atender aos seguintes critĂ©rios, vocĂȘ poderĂĄ consultar um especialista para ver se ele recomenda consultar um fonoaudiĂłlogo.

  • Seu filho nĂŁo usa nenhum gesto com a mĂŁo ou tenta se comunicar de forma alguma entre 12 e 24 meses de idade.
  • Mesmo apĂłs 18 meses de nascimento, ele nĂŁo mostra sinais de tentar imitar os sons que ouvem.
  • Use apenas comunicação nĂŁo verbal e nĂŁo tente falar ou dizer uma Ășnica palavra depois de completar 18 meses.
  • NĂŁo mostra sinais de entender frases ou instruçÔes simples.
  • Seu filho nĂŁo pode emitir sons ou falar de forma independente apĂłs os dois anos de idade.
  • VocĂȘ sĂł pode emitir sons ou imitar outras pessoas enquanto fala, mas nĂŁo pode usar o mesmo idioma para se comunicar posteriormente, mesmo apĂłs dois anos de idade
  • A gagueira do seu filho piora com o tempo, em vez de melhorar
  • A lĂ­ngua do seu filho se torna mais perceptĂ­vel
  • Com dois anos de idade, seu filho tem uma voz mais nasal ou ĂĄspera.
  • ApĂłs os quatro anos de idade, seu filho deve ser capaz de se comunicar de pelo menos uma maneira que ele possa expressar suas necessidades simples de uma maneira que um total estranho possa entender. VocĂȘ deve saber que estĂĄ com fome ou precisa ir ao banheiro. NĂŁo fazer isso nessa idade pode exigir atenção mĂ©dica.

Lembre-se, consulte o especialista do seu filho antes de ir ao fonoaudiĂłlogo de uma criança e faça-o apenas se o mĂ©dico achar necessĂĄrio. Às vezes, a criança pode nĂŁo precisar de terapia e pode apresentar desenvolvimento normal em todos os aspectos, mas pode apresentar atrasos verbais que desaparecem com o tempo.

ExercĂ­cios de terapia da fala para seu filho

Às vezes, seu filho pode falar normalmente com base no ambiente ao seu redor e se desenvolver naturalmente; se vocĂȘ encontrar um fonoaudiĂłlogo, ele pode recomendar que vocĂȘ avalie seu filho por algumas sessĂ”es antes de tratĂĄ-lo. Se a terapia for necessĂĄria, seu terapeuta solicitarĂĄ que vocĂȘ faça certos exercĂ­cios em casa para ajudar a maximizar a eficĂĄcia de seus tratamentos. Estes sĂŁo alguns dos exercĂ­cios que seu fonoaudiĂłlogo pode pedir para vocĂȘ fazer em casa.

1. CartÔes Flash

Usar flashcards Ă© uma maneira extremamente eficaz de permitir que seu filho associe uma palavra a uma imagem. Lembre-se de falar devagar e com precisĂŁo para ajudar seu filho a reconhecer os movimentos de boca e lĂ­ngua necessĂĄrios para repetir a palavra. VocĂȘ pode fazer disso um jogo para tornĂĄ-lo divertido e interessante, tambĂ©m Ă© uma Ăłtima maneira de se relacionar com seu filho.

2. ExercĂ­cios de espelho

Crianças com distĂșrbios articulares costumam ter problemas para mover a boca, a mandĂ­bula e a lĂ­ngua da maneira correta de falar. TĂȘ-los em pĂ© ou sentado na frente de um espelho com vocĂȘ Ă© uma Ăłtima maneira de evitar isso. Ao falar, melhore os movimentos da boca e faça disso um jogo para que vocĂȘ possa reconhecer seus prĂłprios movimentos na boca.

Garota fazendo exercĂ­cios de espelho "width =" 1024 "height =" 700 "srcset =" https://dinerados.com/wp-content/uploads/2020/05/1589050650_1_Logopedia-para-ninos.jpg 1024w, https: // cdn.cdnparenting.com /artigos/2018/02/680831986-H-300x205.jpg 300w, https://cdn.cdnparenting.com/articles/2018/02/680831986-H-768x525.jpg 768w, https: // cdn.cdnparenting.com /articles/2018/02/680831986-H-218x150.jpg 218w, https://cdn.cdnparenting.com/articles/2018/02/680831986-H-696x476.jpg 696w, https: // cdn.cdnparenting.com /artigos/2018/02/680831986-H-614x420.jpg 614w "tamanhos =" (largura mĂĄxima: 1024px) 100vw, 1024px "src =" https://dinerados.com/wp-content/uploads /2020/05/1589050650_1_Logopedia-para-ninos.jpg

3. canta

As crianças respondem Ă s melodias, tente encorajĂĄ-las a cantar com vocĂȘ. Cante devagar e tente completar o jogo; pause a mĂșsica de uma criança no meio do caminho e preencha lentamente a lacuna, incentive-a a fazer o mesmo e, quando bem-sucedida, recompense-a. Existem mĂșsicas especiais disponĂ­veis para a terapia da fala; portanto, peça ao seu terapeuta que recomende algumas que sejam adequadas Ă  idade do seu filho.

4. Jogos de tabuleiro

Existem vĂĄrios jogos de tabuleiro extremamente divertidos que podem ajudar seu filho com a terapia da fala e ajudĂĄ-lo a se relacionar com ele. DĂȘ uma olhada em jogos como "Adivinha quem" ou "VĂĄ pescar". VocĂȘ tambĂ©m pode usar cartĂ”es de memĂłria caseiros para pescar com seu filho. Os jogos fazem todo o exercĂ­cio parecer divertido e ajudam seu filho a se sentir menos pressionado ao fazĂȘ-lo.

VĂĄ devagar, nĂŁo force seu filho a fazer esses exercĂ­cios e tente estendĂȘ-los ao longo do dia. Mantenha um diĂĄrio do desenvolvimento do seu filho para mostrar o progresso ou a falta de progresso do seu terapeuta. Isso ajudarĂĄ vocĂȘ a descobrir as prĂłximas etapas, se houver alguma.

Atividades de fonoaudiologia em casa para crianças

Existem vĂĄrias atividades que vocĂȘ pode tentar em casa para melhorar a terapia da fala do seu filho. Aqui estĂŁo alguns listados abaixo:

1. HistĂłrias para dormir

Ler para seu filho todas as noites Ă© uma Ăłtima maneira de ensinĂĄ-lo, mas quando se trata de terapia da fala, peça que ele leia com vocĂȘ. Ao ler uma histĂłria, aponte para uma figura e repita a palavra lentamente, e incentive-o a fazer o mesmo; por exemplo, aponte para a imagem de um touro e repita "touro" e, na prĂłxima vez que o touro aparecer na histĂłria, pergunte ao seu filho qual Ă© a imagem. Uma histĂłria de ninar interativa Ă© divertida para seu filho e pode ajudĂĄ-lo a identificar uma imagem e os sons que acompanham a palavra associada a ela.

2. Cante um Longo

Este Ă© um Ăłtimo exercĂ­cio para vocĂȘ fazer algo em casa ou no carro. Cante a lição de casa que vocĂȘ estĂĄ fazendo repetidamente e incentive seu filho a fazer o mesmo. Tente cantar as palavras mais simples lentamente. Um exemplo disso seria cantar a palavra "em pĂ©"; segure a melodia e cante "Estou de pĂ©, estou de pĂ©" e tente fazer seu filho cantar tambĂ©m.

3. Ocultar e procurar imagens

Este é um ótimo jogo para terapia da fala e é divertido. Esconda as figuras e faça com que seu filho as encontre; Depois de encontrå-los, peça para repetir a palavra e recompenså-lo quando responder corretamente.

4. Rima

Esta pode ser uma atividade muito divertida. Faça alguns cartĂ”es de vocabulĂĄrio personalizados, peça ao seu filho que escolha um e repita a palavra lentamente, depois escolha uma palavra que rima com ela. Por exemplo, considere a palavra "homem"; se vocĂȘ diz "homem", pode dizer: um homem chamado Dan.

5. Hora de colorir

Todas as crianças gostam de colorir ou desenhar. Uma maneira eficaz de ajudĂĄ-lo a falar Ă© fazendo essa atividade com ele e associando uma palavra Ă  figura. Portanto, se eles desenham uma mulher, vocĂȘ a repete e incentiva-a a fazer o mesmo.

Diferentes maneiras de fazer seu filho falar

Além da terapia da fala, também existem outras maneiras de convencer seus filhos a falar. Tente desta maneira:

  • Quando seu filho fala ou imita uma ação que vocĂȘ deseja, recompense-o com um pouco de doce ou algo que ele goste.
  • Assista a vĂ­deos interessantes com seu filho. Quando uma nova palavra aparecer, pare-a e nĂŁo a inicie atĂ© tentar repeti-la.
  • Cante as açÔes que vocĂȘ estĂĄ fazendo e tente cantar.
  • Converse com seu filho, fale devagar, fale com frequĂȘncia e tente fazer com que ele responda.
  • Toque "Simon Says", reveze-se e incentive-o a ser Simon o mais rĂĄpido possĂ­vel.
  • Use identificadores, enquanto faz qualquer coisa, tente descrever a atividade ou o objeto, se vocĂȘ viajar e vir um carro azul, anote-o e repita o carro azul. Faça isso com frequĂȘncia e devagar.
  • A associação de imagens Ă© importante, tente jogar jogos com imagens. Mostre a seu filho uma foto de uma bola e diga: deixe que ele repita isso. Mude a imagem quando necessĂĄrio.

É importante observar que cada criança se desenvolve no seu prĂłprio ritmo, e nenhuma atividade, exercĂ­cio ou brincadeira deve ser forçada. Ouça as sugestĂ”es feitas pelo fonoaudiĂłlogo e tente nĂŁo pressionar seu filho a falar.

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