Como esse professor de ensino médio está inspirando atos aleatórios de bondade

Como esse professor de ensino médio está inspirando atos aleatórios de bondade

Justin Parmenter

Ensinar seus alunos da 7ª série a serem compassivos com os outros já era uma prioridade na sala de aula de Justin Parmenters, mas quando um calouro do ensino médio em seu distrito disparou e matou outro aluno no corredor por um conflito pessoal, chegou perto demais de casa. Ele sabia que tinha que enfrentar o desafio com um novo senso de urgência; a questão era como fazê-lo de uma maneira que os alunos realmente responder a.

Mais de vinte anos de experiência ensinando lições prescritas para educação de personagens me mostraram que um adulto simplesmente falando sobre caráter ou modelando comportamentos positivos nem sempre leva às mudanças que queremos ver em nossos filhos, escreveu Parmenter em seu blog.

Citando evidências de que a compaixão pode ser aprendida, ele criou uma tarefa chamada Agentes da Bondade Disfarçados, que permitiria a seus alunos a oportunidade de praticar essa habilidade crítica.

Ele mandou que tirassem o nome de um colega de classe de uma tigela e, em seguida, deu a eles um prazo de duas semanas para realizar um ato secreto e aleatório de bondade, com apenas duas estipulações: não custava nenhum dinheiro e precisava ser grande o suficiente para destinatário a aviso prévio. Depois, eles deveriam escrever um relatório de missão sobre o que fizeram e como foi.

Crédito: Justin Parmenter

Logo comecei a ver notas adesivas encorajadoras em armários no corredor, detalhes de Parmenter. Lotes de cupcakes caseiros e sacos de sobras de doces de Halloween chegaram às mesas da minha sala de aula, assim como origami, citações inspiradoras e retratos desenhados à mão.

Créditos: Justin Parmenter

Em seus relatórios de missão completos, as crianças detalharam os atos emocionantes de bondade que escolheram e por que (e como) os colocaram em ação.

Créditos: Justin Parmenter

Os alunos reconheceram que, no começo, parecia um pouco estranho, ele diz, mas todos concordaram que a sensação de iluminar o dia de alguém era incrível.

Créditos: Justin Parmenter

O enorme sucesso do projeto inspirou Parmenter a torná-lo mensal. Ele pediu conselhos aos alunos sobre melhorias, e eles vieram com sugestões – como exemplos para quem está com dificuldade de pensar em um ato de bondade.

Ele espera desenvolver e expandir a tarefa à medida que ela se torna parte regular de seu currículo, e que outros professores de escolas de todo o país sigam o exemplo, compartilhando as idéias únicas de seus filhos e fornecendo ainda mais inspiração.

O objetivo de tornar os atos de bondade menos uma novidade e mais um hábito é uma luz que precisamos em um mundo que às vezes parece tudo menos. Juntamente com seus alunos, diz Parmenter, “podemos encontrar maneiras de quebrar barreiras, construir comunidades mais fortes e normalizar o comportamento compassivo”.