Como as crianças percebem preconceitos dos pais

Como as crianças percebem preconceitos dos pais

Ações falam mais alto que palavras. Pode ser um clichê, mas acontece que a velha máxima é especialmente verdadeira quando se trata de preconceitos que as crianças em idade pré-escolar escolhem dos pais.

Com o objetivo de entender melhor as origens do preconceito, um estudo recente da Universidade de Washington concentrou-se em saber se as crianças de 4 e 5 anos podem “pegar” esse tipo de “preconceito social”, observando a linguagem corporal, o humor e o tom dos adultos. voz. Os adultos estavam sorrindo e calorosos para algumas pessoas. Para outros, eles estavam com frio e carrancudos. O resultado? “As crianças preferiram significativamente o alvo de sinais não verbais positivos”, disseram os pesquisadores. Portanto, mesmo que você simplesmente sorria para um vizinho ou olhe de lado para um membro da família, seu filho pequeno pode cair rapidamente em um padrão de “veja o macaco, faça o macaco”.

Susan Gelman, professora de psicologia / lingüística da Universidade de Michigan, especializada em linguagem e pensamento de crianças, diz que os resultados não são chocantes.

“A maneira como as pessoas interagem é muito significativa para as crianças”, diz ela. “É uma coisa boa e ruim que as crianças sejam tão sensíveis a todas essas dicas diferentes. Isso os ajuda a entender as nuances, mas elas também podem estar pegando coisas que não queremos que elas entendam. “

O que as crianças percebem

Não é preciso muito tempo para as crianças descobrirem se a pessoa que está assistindo valoriza, respeita ou gosta de quem está interagindo.

Existem muitos exemplos sutis. Talvez você esteja se envolvendo com um colega de trabalho em um certo tom depois que ele fez algo frustrante mais uma vez. Ou o tio-avô tolo que liga a TV e, na hora, reage às notícias sobre uma pessoa ou grupo de pessoas com um alto escárnio e um comentário sarcástico.

Considerando que mesmo os bebês começam a confiar em sinais faciais para avaliar o perigo, descobrir onde as pessoas estão olhando e aprender os nomes de objetos desconhecidos, diz Gelman, os seres humanos são condicionados a serem sensíveis a sinais não-verbais. quem está no comando com base no comportamento não-verbal. “Então, se duas pessoas querem algo e uma pessoa pega primeiro, elas descobrem que essa pessoa é mais poderosa do que a pessoa que não entende”, diz ela.

Positivo vs. negativo

Gelman diz que há certos comportamentos que as crianças usam para determinar o papel de uma pessoa e fazer uma associação “boa / positiva” ou “ruim / negativa”.

O tom de voz e a linguagem corporal são os principais sinais não verbais. Gelman diz que as crianças podem sentir a sensação reconfortante de tons suaves ou agradáveis ​​e se sentir perturbadas por sons severos antes mesmo de saberem o que as palavras significam.

Lembre-se do seu bebê chorando quando alguém falou muito alto? Eles acabam se tornando o pré-escolar que se encolhe com a interação tensa que você tem quando se depara com alguém de quem não gosta no supermercado.

As crianças também se inclinam para movimentos corporais “atentos”. “Uma interação positiva envolveria olhar para a pessoa, talvez se inclinar para a frente, se aproximar um pouco e olhar para ela. É bom olhar para alguém, mas não de uma maneira hostil. “

Coloque no contexto

Às vezes é difícil não parecer frustrado na frente dos seus filhos. Um exemplo comum pode ser a falta de impaciência quando você está correndo para chegar a algum lugar ou conversando com alguém quando não está se sentindo bem e agindo com mais irritação do que o normal. Sempre há momentos em que não somos os melhores.

Após esse tipo de momento, Gelman sugere explicar às crianças que, embora a experiência possa ter sido negativa, a pessoa com quem você interagiu não é e não deve ser considerada “menor”.

“As crianças entendem causa e efeito. Então, dizendo algo como: ‘Fiquei chateado porque o carro não ligava, mas não foi culpa da Sra. Smith. Eu estava infeliz, e aqui está o que eu deveria ter dito a ela ”, diz ela. “Acho que uma criança de 1 ano não entenderia isso, mas uma criança em idade pré-escolar entenderia.”