As escolas podem começar a oferecer aos estudantes dias de saúde mental - e já é hora

As escolas podem começar a oferecer aos estudantes dias de saúde mental – e já é hora

As escolas podem começar a oferecer aos estudantes dias de saúde mental - e já é hora

Mamãe assustadora e Jupiterimages / Getty

Nova York pode estar fazendo história em um futuro muito próximo, porque uma legislação inovadora está sobre a mesa. O senador estadual Brad Hoylman está patrocinando um projeto de lei que, se aprovado, permitiria às escolas de Nova York desculpar as crianças por dias de saúde mental ou comportamental.

Sim, você leu corretamente. As crianças serão dispensadas da escola para o benefício de sua saúde mental ou comportamental.

Não é sobre a maldita hora?

Quantas vezes ouvimos colegas pais dizerem que precisam tirar um dia de saúde mental do trabalho e dos pais? Resposta diária. Porque a vida pode ser esmagadora para qualquer um de nós, mas ainda mais quando há uma doença mental ou um distúrbio comportamental presente.

Nossos filhos não são diferentes. Em crianças de 3 a 17 anos, 7,1% têm ansiedade, 3,2% têm depressão e 7,4% têm um problema de comportamento diagnosticado. E pegue isso. Das crianças com depressão, 73,8% delas também apresentam ansiedade e 47,2% delas apresentam problemas comportamentais. O mesmo vale para crianças com problemas de ansiedade e comportamento entre 20% e 38% delas também têm outro problema.

Essas questões não desaparecem tão cedo. Problemas comportamentais, ansiedade e depressão em crianças estão aumentando, e quanto mais velha a criança, maior a probabilidade de serem diagnosticadas com ansiedade ou depressão.

A resposta a seguir é que as crianças precisam apenas de tratamento, mas lembre-se de que, para que uma criança seja tratada, elas precisam de múltiplas vantagens. Primeiro, seus pais ou responsáveis ​​precisam ter acesso à ajuda apropriada. Eles também devem poder pagar as contas de terapia, assistência médica e farmacêutica. E, finalmente, eles precisam de transporte e tempo para levar a criança para as consultas.

Isso pode explicar por que muitas crianças diagnosticadas não recebem ajuda. Segundo o CDC, aproximadamente 20% das crianças com depressão, 40% das crianças com ansiedade e 50% das crianças com transtorno comportamental não recebem tratamento.

skynesher / Getty

Independentemente de uma criança receber tratamento externo por sua doença mental ou distúrbio de comportamento, a realidade é a seguinte: as crianças precisam desesperadamente da oportunidade e permissão para tirar um dia de folga da escola quando estão lutando, sem a possibilidade de serem punidas por isso.

Esta questão é pessoal para mim. Dois dos meus quatro filhos têm necessidades especiais. Um deles faz aconselhamento cognitivo-comportamental há dois anos. Quando o horário dos terapeutas mudou, optamos por trabalhar com ela em vez de encontrar um novo terapeuta, porque meu filho tinha um relacionamento tão bom com ela. Comecei a agendar consultas de aconselhamento para meu filho no final do dia letivo, um dia por semana, a cada duas semanas. Eu queria minimizar a quantidade de escola que meu filho não frequentava e ainda assim permanecer firme em conseguir que ele ajudasse. Parece razoável, certo?

Eu estava errado.

Uma tarde, eu estava verificando as notas dos meus filhos no sistema on-line dos distritos quando percebi que meu filho tinha várias ausências. Eles foram marcados sem desculpa em vermelho forte. Anotei todas as datas, preparado para ligar para a secretária da escola para apontar os erros. Então me dei conta.

A escola marcou meu filho ausente da escola todas as tardes, fomos ao aconselhamento. Obviamente, várias ausências não justificadas podem resultar em consequências.

As crianças precisam desesperadamente da oportunidade e permissão para tirar um dia de folga na escola quando estão lutando, sem a possibilidade de serem punidas por isso.

Eu fiquei furiosa Se uma criança pode ser dispensada da escola para ir ao médico com dor de garganta ou fazer um teste de alergia, por que meu filho não é dispensado da escola por motivos de saúde mental? Por que uma consulta odontológica é priorizada em uma sessão de aconselhamento?

Além disso, a escola grande de meus filhos dividia uma assistente social com outra escola grande. Ou seja, a assistente social foi inundada por uma grande carga de estudantes. Não é como se ela pudesse arranjar um tempo consistente para se encontrar com meu filho individualmente na escola, nem meu filho se sentiria confortável com isso.

Na semana passada, meu outro filho com necessidades especiais estava no meio de um colapso épico. Os minutos estavam passando enquanto eu tentava de tudo na caixa de ferramentas dos meus pais para ajudar meu filho a regular, para que eu pudesse colocá-los no ônibus escolar. Mas nada estava funcionando. Nós dois acabamos encharcados de suor.

Finalmente decidi me ferrar tentando pegar meu filho no ônibus. Trouxe meu filho de volta para a casa e o ar condicionado e coloquei-os no meu colo. Por 30 minutos, segurei meu filho enquanto eles gritavam furiosamente e se debatiam e, em seguida, descansavam e balançavam nos meus braços.

Se uma criança pode ser dispensada da escola para ir ao médico com dor de garganta ou fazer um teste de alergia, por que meu filho não é dispensado da escola por motivos de saúde mental? Por que uma consulta odontológica é priorizada em uma sessão de aconselhamento?

Olhei para o relógio e percebi que tínhamos apenas 15 minutos até o início das aulas. Eu perguntei ao meu filho, você está pronto para aprender agora? Depois de escovar os dentes rapidamente, pulamos na minivan e dirigimos para a escola, chegando lá com alguns minutos de sobra. Depois de deixar meu filho na porta, estacionei minha van no estacionamento e chorei.

Meu filho realmente teria se beneficiado de um dia de saúde comportamental. Mas isso não é uma ausência justificada. Ainda não, pelo menos.

Por fim, que mensagem é essa que está enviando nossos filhos que já estão lutando? Na minha opinião, punir uma criança por uma doença mental ou um distúrbio comportamental apenas gera mais vergonha e mais estigma.

O trabalho de nossos filhos em período integral é passar sete ou mais horas por dia na escola. Eles deveriam estar aprendendo. Mas uma criança que está em situação de angústia, que não se sente segura ou valorizada, não pode aprender efetivamente. Se os distritos oferecerem às crianças com necessidades especiais diagnosticadas a oportunidade de redefinir, não é um ganha-ganha?

Com o aumento das taxas de ansiedade, depressão e distúrbios comportamentais entre as crianças, precisamos examinar seriamente o que podemos fazer para ajudá-las versus puni-las. Afinal, crianças suscetíveis e vulneráveis ​​precisam ser nossa principal prioridade, não nossa supervisão.