As conversas “Pergunte-me sobre” podem iniciar seus filhos conversando depois da escola

As conversas

Mam√£e assustadora andevgenyatamanenko / Getty

A luta depois das aulas é real e muitos pais e filhos superam isso.

Aqui est√° como vai. Seu filho entra na minivan ou sai do √īnibus escolar. Eles est√£o exaustos, irritadi√ßos e, √© claro, morrendo de fome. Depois que eles comem tudo e eu quero dizer todos os lanches, voc√™ pergunta: Como foi o seu dia? Voc√™ est√° tentando se reconectar com seu filho, mas eles s√£o completamente desinteressados.

Seu filho resmunga algo como bom ou bom. Então você tenta novamente, persistindo. Bem, o que você fez? Isso gera outra resposta de uma palavra: nada. Ou seu filho apenas dá de ombros.

Soa familiar?

Os pais n√£o est√£o tendo. As crian√ßas n√£o est√£o tendo. As perguntas t√≠picas depois da escola n√£o est√£o funcionando para nenhum de n√≥s. √Č por isso que me perguntar sobre o assunto √© t√£o √ļtil.

Pergunte-me sobre isso. As conversas iniciam-se nas mensagens de email ou de aplicativos que os professores enviam aos pais, às vezes diariamente, semanalmente ou mensalmente. O professor descreve os tópicos abordados nas aulas durante esse período. Eles também podem emitir lembretes sobre futuras visitas de campo, festas de classe ou regras. Os pais podem usá-los para fazer perguntas específicas aos filhos sobre a escola.

kali9 / Getty

Por exemplo, meu filho de seis anos está atualmente aprendendo sobre unidades familiares em estudos sociais. Posso fazer-lhe perguntas específicas como: O que você aprendeu sobre famílias nas aulas de estudos sociais hoje? Ou, seu professor me disse que você está falando sobre diversidade familiar. O que você aprendeu sobre a família de seus amigos na aula hoje?

Na faculdade, eu estudei comunica√ß√£o com fala. Durante uma aula de comunica√ß√£o interpessoal, aprendemos tudo sobre a import√Ęncia das perguntas abertas, ou seja, perguntas que n√£o podem ser respondidas com um simples sim ou n√£o. Ou um grunhido ou encolher de ombros, para esse assunto.

Perguntas abertas nos oferecem oportunidades de aprofundar os dias de nossos filhos e ter melhores conex√Ķes e conversas mais detalhadas. As rela√ß√Ķes de confian√ßa e empatia entre pais e filhos prosperam com a intimidade criada quando realmente nos comunicamos bem com nossos filhos. Quando fazemos perguntas abertas, estamos no canto de nossos filhos e n√£o do outro lado da sala.

As conversas sobre o assunto s√£o uma √≥tima maneira de come√ßar a abrir a comunica√ß√£o depois da escola com seu filho. E, felizmente, existem op√ß√Ķes adicionais para melhorar o que voc√™ faz hoje? comunica√ß√£o.

Outra coisa que faço é pedir três filhos aos meus filhos. Às vezes, quais são as três coisas que você fez na escola hoje de que gostou? Sim, às vezes eles respondem que o recreio, o almoço e o PE eram seus favoritos. Isso é legal. Eu também já fui criança. Se eles mencionarem PE, posso perguntar: Que atividade você fez no PE hoje que foi tão divertida?

Existem outras vers√Ķes das tr√™s quest√Ķes. Voc√™ pode perguntar: Quais s√£o as tr√™s coisas que lhe deram alegria hoje? Ou Quais s√£o as tr√™s coisas que voc√™ aprendeu hoje na escola? N√£o h√° problema em abra√ßar os desafios, perguntando ao seu filho: Quais s√£o as tr√™s coisas dif√≠ceis hoje? Os testes de matem√°tica s√£o uma resposta popular em minha casa. E n√£o se esque√ßa de fazer perguntas sobre gentileza e outras atividades sociais, porque a escola n√£o √© apenas acad√™mica.

Às vezes, pergunto aos meus filhos com quem eles brincaram no recreio, sobre o que seus amigos conversaram no almoço ou qual foi a melhor atividade que eles fizeram na aula naquele dia. Eu também pergunto: O que aconteceu hoje que lhe causou ansiedade? com meu filho que tem um diagnóstico de ansiedade.

Mais importante, depois de ler as informa√ß√Ķes sobre o que meus filhos estudaram durante o dia lendo a mensagem dos professores, sou capaz de mostrar aos meus filhos que estou no circuito e no c√≠rculo deles. Eu realmente me preocupo com o dia deles, o que eles est√£o estudando, com o que est√£o lutando e quais s√£o seus pontos fortes.

Você acertou? Leia as mensagens dos professores. Leva apenas alguns minutos.

Acha que estou sendo extra? Se voc√™ precisar de mais convencimento, at√© mesmo uma de nossas celebridades favoritas, Busy Philipps, usa as conversas com suas filhas, Cricket, que tem cinco anos, e Birdie, que tem dez anos. o material que foi coberto naquela semana na escola √© incrivelmente √ļtil para os pais.

Ela respondeu: Isso √© muito √ļtil, porque eu sei que, se chegarmos a um lugar onde Birdie n√£o est√° sendo aberta ou franca sobre o dia dela, posso simplesmente fazer refer√™ncia ao e-mail e dizer: Eu li que voc√™ estava falando sobre X. O que voc√™ achou sobre isso?

√Č claro que todos n√≥s precisamos de um tempo de inatividade depois de dias dif√≠ceis de trabalho, ent√£o voc√™ n√£o precisa insistir para que seu filho se sente e tenha uma convoca√ß√£o di√°ria com voc√™ assim que sair do √īnibus escolar ou sair de pr√°tica esportiva. Fa√ßa o que funciona para sua fam√≠lia. Discuta o dia deles durante o jantar, no carro dirigindo para o pr√≥ximo extracurricular, ou mesmo na hora de dormir.

O objetivo é garantir que nossos filhos se sintam importantes, amados e seguros. Quando conversamos com eles sobre as pequenas coisas, estamos ensinando aos nossos filhos que eles podem vir até nós com as grandes coisas quando elas surgirem.

E isso, amigos, não tem preço.