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Meu filho mais velho tem quase 8 anos e meus gêmeos têm 5 anos. Nenhum deles escuta uma coisa maldita que digo até jurar, gritar, ameaçar ou fazer os três de uma só vez. Sair de casa todas as manhãs é tipicamente um pesadelo. Preparar-se para dormir é tão ruim quanto. Estou fazendo pouco mais do que pedir que escovem os dentes e usem roupas apropriadas para a estação, mas a luta é sempre real.
Enquanto eu administro todos os seus movimentos, muitas vezes me pergunto como cheguei a esse ponto. O que eu fiz de errado como pai? E como posso melhorar isso? Eu não quero ser o pai constantemente levantando a voz e dando ultimatos.
Digite gráficos de adesivos.
Não acredito que meus filhos devam ser recompensados por fazer a coisa certa e o que se espera deles. Mas eu tinha ouvido testemunhos dos pais de que os gráficos de tarefas e adesivos funcionavam em sua casa, e eu realmente queria um pouco de alívio, então tentei.
Exceto que acontece que os gráficos de adesivos não funcionam com meus filhos, o que é bom, porque eles provavelmente são ruins por suas habilidades sociais a longo prazo.
Antes de passar para um sistema de recompensa para nossas rotinas matutinas e noturnas, imprimi uma lista de verificação visual com imagens de crianças fazendo o que precisavam para realizar antes da escola e dormir todos os dias. Isso funcionou por algumas semanas. Em vez de incomodar e lembrá-los de usar habilidades básicas essenciais da vida, como se vestir e escovar os dentes, pude apenas apontar para o gráfico e meus filhos iriam agir juntos. Então a novidade passou. Eles não se importavam com listas de verificação e recursos visuais, e eu voltei a insistir e lembrar.
Então pensei naqueles pais que pareciam ter tão fácil com os adesivos e os sistemas de recompensa. Faça isso, pegue um adesivo. Receba adesivos suficientes, ganhe um prêmio. Apesar de discordar de tudo isso, eu estava desesperado. Eu só queria que meus filhos fizessem o que eu pedi a eles. Queria que as manhãs e as noites fossem menos barulhentas, menos caóticas e mais pontuais. E os amigos que tiveram filhos que se saíram bem com gráficos de adesivos disseram-me que eu podia considerá-los como ajudando-os a criar hábitos saudáveis. Com o tempo, a ação se tornará parte do dia e não será necessariamente motivada por adesivos, pontos ou recompensas.
A psicóloga Erica Reischer diz que é exatamente isso que estamos fazendo. Estamos mudando nossas casas para economias de recompensa. É aqui que as crianças entendem que podem trocar comportamentos bons ou desejáveis por um prêmio. Em vez de simplesmente fazer o que é certo, as crianças começam a fazer coisas para conseguir o que querem.
Qualquer que seja o sistema, as economias de recompensa promovem um modelo transacional para o bom comportamento: as crianças esperam uma recompensa pelo bom comportamento e hesitam em entregá-lo gratuitamente.
E eu pessoalmente posso atestar isso em minha própria casa. Depois de algumas semanas tentando um programa de adesivos baseado em recompensa que contava com meus filhos concluindo tarefas antes da escola ou antes de dormir, eu vi isso acontecer. Se eu pedisse aos meus filhos que fizessem alguma coisa, eles queriam um adesivo em troca. Ou eles se ofereceriam para ajudar a mim ou a um de seus irmãos se isso significasse que eles poderiam ganhar um adesivo extra para se aproximar de um prêmio. Eu disse que não, então eles frequentemente se recusavam a ajudar. Nós não estávamos estabelecendo hábitos saudáveis. Estávamos apenas alimentando o desejo de comprar mais material plástico.
Eles acabaram perdendo a motivação para fazer qualquer coisa, mesmo com uma recompensa pendurada na frente deles, então as paradas foram embora.
Agora, além de lembrá-los e incomodá-los a se organizar, estou ensinando a eles que eles fazem parte de uma família que espera e merece seu respeito e bondade. Isso significa entrar em ação quando necessário e cuidar de si para que o grupo não sofra devido à falta de participação e preguiça.
Em um atlântico Reischer explica o seguinte: A atitude problemática das crianças criadas em uma economia de recompensas O que há para mim? é uma resposta previsível à colisão de normas sociais (as forças invisíveis que moldam como os seres humanos agem) com as normas de mercado (um sistema de pagamentos, dívidas, contratos e clientes).
Em vez de criar crianças que fazem as coisas por boa vontade e uma bússola moral do que é certo ou errado, estamos incutindo neles uma idéia de que, se pagarem o suficiente ou manipularem um sistema suficiente, conseguirão o que querem, muitas vezes sem pensar no que estão fazendo. impacto sobre os outros.
Não quero que meus filhos sejam tão focados em seus próprios desejos ou recompensas materialistas que se tornem insensíveis à decência e conexão humanas. Cada uma de nossas ações causa outra. Podemos alcançar o bem fazendo o bem. Podemos criar respeito sendo respeitosos. Essas são as recompensas reais. E sim, é um saco para os meus filhos calçarem as meias e os sapatos de manhã, mas não os recompensarei por isso quando o fizerem. Meu tempo é valioso; assim é o tempo das pessoas que os esperam: professores, treinadores, amigos e alguns empregadores. Eu quero que eles pensem mais do que eles mesmos enquanto navegam no dia e não no que conseguirão sair da caixa de presentes mais tarde.
Os gráficos de adesivos são uma maneira escorregadia de olhar para os relacionamentos simplesmente como negócios. Eles podem ser uma solução rápida para alguns dos trabalhos pesados dos pais, mas se houver uma chance de eu estar apenas encorajando meus filhos a fazer coisas com uma agenda em vez de conscientização social e consideração, então não quero correr o risco. Eu gostaria de dizer que serei melhor sobre as consequências naturais, mas, embora meus filhos sejam pequenos, provavelmente vou recorrer ao que funciona: ameaças irritantes e vazias. Afinal, não podemos ser perfeitos.
