A constante ajuda dos pais está realmente prejudicando as crianças

A constante ajuda dos pais está realmente prejudicando as crianças

A constante ajuda dos pais está realmente prejudicando as crianças

A boa brigada / Getty

Estou deixando o meu vestido de 5 anos de idade. Isso significa que ele tem que escolher suas próprias roupas, manter a popa, tirar as velhas, colocá-las no cesto e vestir as novas que ele selecionou, na ordem certa, sem cair. Isso levaria aproximadamente dois minutos. Mas a tarefa leva 20 minutos, porque Sunny pega a cueca do irmão de propósito, se recusa a colocar a roupa no cesto, cai por cima e coloca a calça para trás e não mostra consideração pela frente, pelas costas ou pela camisa, independentemente do gráfico. Projeto. Então, quando isso é apontado, ele deve iniciar o árduo processo de tirar a camisa, virá-la do avesso, virá-la do lado direito (5 minutos) e colocá-la novamente.

Eu resisto ao desejo de me apressar e fazer isso por ele. Eu tenho que recuar. Eu não posso ajudar.Não importa o quão irritante e frustrante isso seja.

É importante que, quando as crianças estão aprendendo, resistimos à vontade de entrar e ajudar o tempo todo. Essa ajuda geralmente não ajuda em nada; está dificultando a sua aprendizagem. Na verdade não éSocorro, está correndo.

Pense em uma mãe tentando levar os filhos para a porta de manhã. Ela não está ajudando Junior a aprender a amarrar os sapatos. Ela pode dar a ele duas chances e ajudar (ou seja, fazê-lopara ele) porque há um cronograma a ser mantido. É totalmente compreensível.

Evitandoesse tipo de “ajuda” é ainda mais importante quando se trata de aprender habilidades físicas.Imagine uma criança aprendendo a andar. Gostamos de ajudar as crianças a aprender a andar. Também surtamos com as crianças aprendendo a andar, porque tememos que elas caiam. Mas você sabe o que é uma parte natural de aprender a andar? Queda. Se não deixamos as crianças caírem, elas não desenvolvem a sensação de estar em casa em seus corpos. Basicamente, se eles não caem, eles não aprendem a cairbeme, se não aprenderem a cair bem, correm um risco muito maior de cair muito mais tarde e causar mais danos a si mesmos (pense em equipamentos de playground ou correndo ou deslizando), do queeles seriam se nós não pulasse e ajudássemos muito.

O mesmo vale para outras grandes atividades motoras, especialmente as necessárias para a vida cotidiana: sentar, por exemplo, ou escalar. Muitas vezes ajudamos porque queremos apressar o desenvolvimento das crianças. Eles estavam impacientes por aprender algo novo, atingir uma nova era ou estágio, desenvolver uma nova habilidade. Maseles precisam desenvolver essas habilidades em seu próprio tempo, no melhor momento para sentirem-se em casa em seus corpos. Sim, sem ajudá-los a subir e pairar atrás deles, eles podem cair algumas vezes.

Eles podem chorar.Mas eles aprenderão algo mais importante: que podem vencer desafios sem ajuda constante dos adultos e pairando. Eles não precisam de mamãe para colocar cada pé na escada para eles; eles podem subir as escadas por conta própria. Eles não precisam do papai treinando-os em todas as etapas do parque, basicamente dizendo que eles vão cair; eles podem escalar e explorar por conta própria. Isso gera um senso de confiança e autoconfiança. As crianças aprendem a enfrentar os desafios de frente e enfrentá-los. Quando aprendemos a não oferecer ajuda constantemente, eles aprendem a não esperar constantemente.Nenhum de nós quer ter filhos carentes e dependentes. Mas, oferecendo ajuda a todo momento, é o que estava fazendo. Eles não têm chance de construir sua confiança.

Quando resistimos a oferecer ajuda o tempo todo, também oferecemos ajuda muito importante e real em outra área – permitindo que as crianças aprendam seus próprios limites. Quando sempre colocamos as crianças sobre poças, por exemplo, elas nunca aprendem a que distância podem saltar. Quando pairamos por baixo, prontos para pegá-los, nunca há consequências do mundo real para testar seus limites. Se sempre segurarmos suas mãos enquanto eles se equilibram, eles nunca aprendem se conseguem se equilibrar sozinhos e por quanto tempo. Em outras palavras, quando paramos de oferecer ajuda o tempo todo, as crianças não apenas aprendem a enfrentar desafios, mas também aprendem a enfrentar o fracasso.

E sabemos que aprender a falhar é uma habilidade importante. ComoThe Child Mind Institutediz: Não aprender a falhar deixa as crianças vulneráveis ​​à ansiedade, porque nunca aprenderam a autossuficiência. Ainda mais assustador, não aprender a falhar pode fazer as crianças desistirem de tentar ou tentar coisas novas. Eles não confiam em si mesmos o suficiente para tentar algo novo, porque tiveram ajuda para aprender tudo o mais. Sem essa ajuda, eles estão à deriva.

Grande parte dos pais é desaprender o que nos foi ensinado. E fomos ensinados, de muitas maneiras, que ser pai significa ensinar e ensinar significa ajudar. Mas realmente, tantas vezes, ensinar significa ficar para trás e assistir. Ensinar significa oferecer apoio, muito diferente da ajuda. Quando meu filho se veste, ofereço apoio ao apontar que a roupa de baixo está caindo e ele pode querer um par menor. Ofereço apoio quando digo que sua camisa está virada para trás. Ofereço apoio quando ele estica a mão e diz: não sei como virar essa camisalado direitoe digo algo como: você poderia tentar puxar as mangas, em vez de tirá-lo dele e fazê-lo eu mesmo.

Oferecemos apoio aos nossos filhos quando nos afastamos e assistimos. Mesmo que isso nos faça ofegar. Mesmo se quisermos fechar os olhos e gritar com eles para sair da maldita trave de equilíbrio ou pairar atrás deles. Eles não precisam da nossa ajuda. Depois de tudo, as crianças estão bem atésem nossa ajuda, obrigado.