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20 tarefas que crianças mais velhas do ensino fundamental devem poder fazer

20 tarefas que crianças mais velhas do ensino fundamental devem poder fazer

westend61 / Getty Images

Como professora pública de Montessori, estou sempre tentando apoiar os pais na construção da independência em casa. Quero dizer, os pais realmente querem um filho independente e, de preferência, um que também lhes entregue o controle remoto e apague as luzes.

Os anos pré-adolescentes às vezes colocam os pais em pânico. Pela primeira vez, eles sentem seus bebês se afastando deles, mas temem que os deixem despreparados para a tumultuada adolescência que se aproxima. Então, como preparamos nossos filhos mais velhos para serem responsáveis, independentes e se defenderem?

Nós os vestimos para o clima (metaforicamente) e os deixamos ir.

Muitas vezes, os artigos para os pais sobre a construção da independência em casa concentram-se nas tarefas apropriadas à idade das crianças, mas ignoram a mentalidade crucial que pode ser uma mudança para algumas famílias: As crianças são capazes de resolver problemas que desejam o melhor para si.

Construir independência em seu filho adolescente é mais do que apenas praticar habilidades para a vida, é também confiar que ele fará um trabalho importante e tomará decisões importantes. Parece assustador, eu sei; eles poderiam fazer a escolha errada! Mas no final do dia, nós também poderíamos. Mesmo considerando minha vida adulta, não é como se os humanos tivessem o melhor histórico de tomada de decisão. As crianças mais velhas realmente precisam ser informadas e orientadas.

Pela primeira vez em cinquenta anos, as cinco principais deficiências que afetam crianças americanas são problemas de saúde mental, e não físicos. As taxas de doenças induzidas pelo estresse são extremamente altas em todos os grupos demográficos, mas existe um antídoto conhecido: um senso saudável de controle.

Curiosamente, na verdade, não precisamos de controle para mitigar mensurável os efeitos potencialmente negativos de nossos ambientes estressantes. Pelo contrário, precisamos de um sentido de controle e a criação intencional de oportunidades de independência na vida de seu filho podem ser poderosamente redutoras de estresse.

Capacitar seus filhos a serem autônomos pode proporcionar-lhes a confiança de que eles podem direcionar o curso de suas vidas através de seus próprios esforços. Esse controle percebido está associado a todos os resultados positivos que desejamos para nossos filhos: melhor saúde física, menos uso de drogas e álcool, maior expectativa de vida, menor estresse, bem-estar emocional positivo, maior motivação intrínseca, maior autocontrole e melhoria sucesso acadêmico e profissional.

Esses benefícios, por sua vez, sustentam uma capacidade de tomada de decisão saudável; Então, basicamente, depois de se qualificar para a corrida, você pode definir o controle de cruzeiro e aproveitar a corrida.

Embora a evidência em apoio ao desenvolvimento da independência autêntica de seu filho seja convincente, a sensação de entregar seu poder pode ser difícil. Pode ser bom lembrar que apoiar a autonomia de seu filho não significa abdicar de seu papel de pai ou mãe.

Os pais de sucesso geralmente consideram seu papel como consultores, e não como executores ou fixadores. Quando os pais trabalham mais do que os filhos para resolver seus problemas, eles ficam mais fracos, não mais fortes. Se as crianças têm pais que gerenciam suas vidas, elas não precisam pensar muito, porque, em algum nível, sabem que, eventualmente, alguém as fará fazer o que é esperado.

O cérebro aprende fazendo. Sem entregar as rédeas, as crianças não desenvolverão as habilidades necessárias para a autogestão.

Portanto, no ensino fundamental, construir independência significa realmente criar hábitos de uma vida independente e bem ajustada, incluindo habilidades práticas como cozinhar e limpar, além de habilidades gerenciais, como planejamento a longo prazo, tomada de decisão ponderada e manutenção de verdadeiras responsabilidades.

Os pais devem adaptar um estilo de interação com os filhos que valorize a autodireção e a maturidade acima da obediência. As crianças precisam de responsabilidade mais do que merecem, e o cérebro se desenvolve de acordo com a forma como é usado.

Maria Montessori explica que, talvez contra-intuitivamente, liberdade e disciplina andam de mãos dadas. Os pais devem criar um ambiente disciplinado para que as crianças tenham a liberdade de serem responsáveis ​​por si mesmas, mesmo que cometam erros ao longo do caminho. Os pais precisam discutir as conseqüências naturais desses erros com os filhos enquanto protegem sua agência para fazer escolhas significativas.

Finalmente, quando falamos em dar opções às crianças, queremos dizer informado escolhas que eles estão prontos para fazer. Dizer, a decisão é sua, não entra em conflito com a definição de limites, que sempre será uma parte essencial dos pais. As crianças se sentem mais seguras quando sabem que os adultos estão lá para tomar as decisões que ainda não estão prontas para tomar.

De fato, a Dra. Montessori foi bastante clara sobre isso ao descrever a liberdade dentro dos limites, dizendo: deixar a criança fazer o que quiser quando ainda não desenvolveu nenhum poder de controle é trair a idéia de liberdade. Como pais, temos a responsabilidade de fornecer informações, perspectivas e limites.

Em suma, os pais podem e devem apoiar a independência de seus filhos, respeitando a autonomia de seus filhos, mesmo que discordem das escolhas de seus filhos, desde que estejam dentro de limites razoáveis. Eles devem estar lá para analisar as consequências dessas escolhas, positivas e negativas, e também criar um ambiente seguro, previsível, estruturado e de apoio.

Enquanto eu sempre tento ajudar os pais a criar uma mentalidade para confiar em seus filhos e aproveitar a oportunidade de ajudá-los através de erros, sei que os pais realmente gostam de listas. Então aqui está você. O que suas crianças típicas de 9 a 12 anos de idade podem fazer por si mesmas com os pais que trabalham como consultores incluem, mas não se limitam a:

1. Cuidar de animais de estimação

2. Troque os lençóis da cama e coloque lençóis sujos no cesto

3. Opere a lavadora, secadora e lava-louças; dobre e guarde as roupas

4. Meça o detergente para lavar ou os ingredientes para cozinhar

5. Crie uma lista de compras usando receitas, compare preços e compre itens da lista

6. Pegue um pouco de irmão depois da escola

7. Mantenha compromissos próprios (lendo para crianças pequenas, encontrando um vizinho para ajudar em seu jardim, preparando-se para o acampamento, consultório médico ou serviço comunitário)

8. Prepare os alimentos do cozimento para uma refeição em família

9. Porção de ração, prato e comida servida

10. Despeje e faça chá, café e limonada

11. Atenda o telefone com graça e cortesia

12. Cumprimente e atenda aos convidados

13. Planeje aniversário próprio, outras partes ou angariação de fundos

14. Tarefas domésticas completas sem lembrete

15. Ganhe dinheiro e subsídio orçamentário com sabedoria

16. Pesquise uma causa para apoiar

17. Escreva notas de agradecimento

18. Pesquise uma viagem ou férias em família e faça sua própria mala

19. Emprestar e devolver livros à biblioteca

20. Pesquise opções de ensino médio

Com essas coisas, as crianças desenvolvem um senso de autonomia e responsabilidade e adquirem habilidades práticas. Nosso objetivo final não é produzir crianças compatíveis, mas produzir crianças que entendam como interagir com sucesso neste mundo e melhorar sua saúde mental com um senso de controle bem desenvolvido.